蘇教版小學三年級數學兩位數加兩位數的口算練習教案
重點難點： 在解決實際中形成解題的策略。課前準備： 教學投影片教學過程： 一、估算練習 出示練習五第10題。 估計一下，在（ ）里填上<、>或=。交流說說你是怎樣想的？ 學生填在書上。 二、解決實際問題練習 1、練習五第11題 學生理解題意。 要求這一天三年級共借書多少本？需要用到哪些信息？在哪里去找？ 要求三班借書多少本又要在哪里去找需要的信息呢？ 交流：說一說你是怎樣想的？ 學生說一說。 再獨立解答。 2、練習五第12題 你能根據書上給的信息提出哪些問題？ 交流：教師根據學生的回答板書。 再列式解決問題。 學生在自己的本子上試著練習寫出問題，再小組交流。 3、練習五第13題 學生看圖。 說一說你打算選購哪兩種體育用品，并估計一下大約需要多少錢？ 學生同桌交流再全班交流。 學生觀察，再說一說。 4、思考題 仔細看書上的每組算式，研究同一道算式中各部分的數之間以及三道算式之間有什么聯系? 你會接著寫下去嗎？ 三、課堂小結 今天我們練習了什么？通過這節課的練習老師相信你們一定真正掌握了解決兩步實際問題。板書設計： 練習設計： 教后記：參加備課人員