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長方形和正方形周長計算的練習課

發布時間:2019-04-09

長方形和正方形周長計算的練習課


                  教材第45頁例4例5,46頁練習
                  教學要求:
                  通過活動使學生進一步獲得對長度單位的感性認識,掌握對長度估計的方法,培養學生估計的意識和動手操作的能力。
                  教學重難點:
                  能較準確地估計出物品的長度。
                  教學過程:
                  一、引入新課
                  1.我們學過的長度單位有哪些?
                  2.用手比劃一下1米、1分米、1厘米和1毫米分別有多長。
                  3.不用尺子,在本子上是著畫出一條長8厘米的線段,再和同桌比一比看誰畫得最準確。
                  4.說說自己估計得怎么樣,有什么感想?
                  5.今天我們就來估計一樣物體的長度,看看誰估計得最準確。
                  二、新授
                  1.教學例5
                  ⑴摸一摸數學書的面,是什么形狀的?
                  ⑵你有辦法知道它的長和寬嗎?你能計算出它的周長嗎?學生獨立完成。
                  ⑶全班匯報:你是怎么知道它的周長是多少厘米的。
                  ⑷學生在四人小組里活動:拿出彩帶估計一下,用彩帶數學書圍一圈至少要多長?剪一段試一試。并討論:怎樣才能估計得更準確?
4頁,當前第31234
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