學習內容：國標蘇教版小學《數學》三年級（上）61、62頁預設目標：1、通過學生的操作、實踐，感悟周長的含義，了解物體表面或平面圖形一周邊線的長就是它們的周長。...

教學目標：1、知識與技能目標：通過學生探索兩位數乘兩位數(不進位)估算、口算和筆算方法的活動，使學生經歷理解算理的過程，以逐步掌握算法、形成技能。2、過程與方法目標：學生通過自主探索、合作交流，進一步理解算理，體驗算法。...

設計說明本節課的內容具有很強的操作性，需要學生根據以往的生活經驗來估測從家到學校的距離。本節課給學生提供了充分的時間和空間，讓學生回顧、討論、交流，在必要的時候適當予以指導、提示，而不是過多地干涉學生的活動，讓學生自覺地...

教學目標：1.探索并掌握一位數除兩位數的口算方法，并能正確計算，提倡算法多樣化。2.結合具體情境，用除法知識解決簡單的實際問題，感受數學在實際生活中的應用。3.結合形式多樣的練習，培養學生學習數學的興趣以及應用數學的意識。...

P2-31、30 400 200 40300 75 100 403000 30 3600 150100 0 60 5002、略3、6......5; 190; 43.....4; 90......34、略5、1/2; 2/9動腦筋、48P4-51、120;120;400;350;120;120;4000;3500;1200;1200;4000;35000;12000;12000;40000;3250002、略...

P2-31、30 400 200 40300 75 100 403000 30 3600 150100 0 60 5002、略3、6......5; 190; 43.....4; 90......34、略5、1/2; 2/9動腦筋、48P4-51、120;120;400;350;120;120;4000;3500;1200;1200;4000;35000;12000;12000;40000;3250002、略...

一、認真填空，細心檢查。1、一個數除以5，商是24，這個數是( )。2、小明和父母站成一排照相，有( )種不同的站法。3、常用的重量單位有( )、( )和( )。4、490里面有( )個百和( )十，也可以看成有( )個十。5、300÷5的商的末尾有( )個0。...

p2-31、30 400 200 40300 75 100 403000 30 3600 150100 0 60 5002、略3、6......5; 190; 43.....4; 90......34、略5、1/2; 2/9動腦筋、48p4-51、120;120;400;350;120;120;4000;3500;1200;1200;4000;35000;1XX;1XX;40000;3250002、略3、6...

p2-31、30 400 200 40300 75 100 403000 30 3600 150100 0 60 5002、略3、6......5; 190; 43.....4; 90......34、略5、1/2; 2/9動腦筋、48p4-51、120;120;400;350;120;120;4000;3500;1200;1200;4000;35000;1XX;1XX;40000;3250002、略3、6...

一、說教材本節課是小學數學三年級北師大版的第八單元，這課是在二年級上冊學習了可能性的基礎上，在二年級已經感受事情的不確定現象，本節課目的進一步感受事件發生的可能性是有大有小的。為學生以后學習概率建立一個概念。...

學習內容：國標蘇教版小學《數學》三年級（上）61、62頁預設目標：1、通過學生的操作、實踐，感悟周長的含義，了解物體表面或平面圖形一周邊線的長就是它們的周長。...

周次及單元內容教時具體內容時間一、測量千米的認識4毫米的認識（р2—3） 9.3—9.13分米的認識及練習一（р4—6）千米的認識（р7—8）練習二（р9—10）噸的認識3噸的認識（р11—12）練習三（р13—14）整理和復習二、萬以內的加減法（...

本節課設計優點： 1、導入由整數比大小到小數比大小，自然引出分數比大小。并且聯系了生活。 2、通過學生折、涂動手操作的方法學習分數比大小，強調了新課程學生自主探究能力的培養。 3、數學故事，數學游戲生動有趣，課堂氣氛好。...

教學內容：教材第99頁例1，練習二十三第1、3、4題。教學目標：1.學會用兩步計算乘法解決問題，培養自主探究的學習能力。2.經歷自主探究與合作交流的學習過程，從中感受一些用乘法計算解決實際問題的活動經驗與方法。...

教學 目標1、結合具體情景，讓學生發現并會解決體育中的數學問題，體會數學與體育的密切聯系。2、嘗試數學與體育等學科間的整合，培養學生的綜合實踐能力。教學 重難點培養學生的綜合實踐能力。...