一位數除三位數
（2）估算一下商是多少。
（3）計算精確值。
（4）驗證判斷是否正確。
（5）討論：為什么同樣是一位數除三位數，而結果有的是兩位數，有的是三位數呢？
（6）交流匯報后，小結：被除數百位上的數比除數小，百位上就不夠商1，這樣將百位上的數與十位上的數合并，看成幾個十來算，商的首位在十位上，商就只有兩位數。如果被除數百位上的數比除數大，百位上就夠商1，這樣商就有三位數。
3. 練習五第1題。
先讓學生根據要求，不計算把商是兩位數的涂上紅色，商是三位數的涂上黃色。再用豎式計算出來。
四、回顧整理，內化提高：
1. 這節課我們學習了什么內容？用一位數除三位數，當百位不夠商1時怎么辦？
2. 怎樣判斷商是兩位數還是三位數？
3. 兒歌記憶：整數除法高位起，除數一位看一位。一位不夠看兩位，除到哪位商哪位。
五、課堂作業：
1. 填一填。
（1） 的商是（ ）位數， 的商是（ ）位數。
（2）□73÷6 ，要使商是兩位數，被除數的百位上的方框里可以填（ ），如果使商是三位數，被除數的百位上應填（ ）。
（3）把3、7、5、9填在適當的方格內，使它的商最大。
2. 判斷題。
（1）□25÷5，商是兩位數，□里的數只能填4。（ ）
（2）一位數除三位數，商可能是三位數，也可能是兩位數。（ ）
3. 筆算。745÷5= 618÷9= 247÷3= 355÷5=
4. 解決問題：
（1）一本兒童畫冊共136頁。預計一周看完，每天大約要看多少頁？
（2）三年級同學參加春游活動，女同學有138人，男同學有144人，每6位同學編一組，可以分成多少組？