第四單元年、月、日教案
第四單元:年、月、日
單元教學(xué)計劃
教材簡介:
本單元是在學(xué)生學(xué)習(xí)了時、分、秒的基礎(chǔ)上,并在實際生活中積累了年、月、日方面的感性經(jīng)驗,有關(guān)年月日方面的知識也越來越多的出現(xiàn)在他們的生活和學(xué)習(xí)中,有了形成較長時間觀念的基礎(chǔ)。本單元內(nèi)容包括:年月日等時間單位和24時計時法等方面的知識,以及一些簡單的時間計算方法。
教學(xué)目標:
1、使學(xué)生認識時間單位年、月、日;知道平年、閏年等方面的知識;記住每個月以及平年、閏年各有多少天。
2、使學(xué)生知道24時計時法,會用24時計時法表示時刻。
教學(xué)重點:
時間單位年、月、日和24時計時法。
教學(xué)難點:
計算一天以內(nèi)經(jīng)過的時間。
教學(xué)關(guān)鍵:
教學(xué)中注意聯(lián)系實際。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生初步了解年、月、日、平年、閏年的基本含義以及相互關(guān)系。
教學(xué)建議:
1、關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗,讓學(xué)生在生動具體的情境中感受時間。
2、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主建構(gòu)知識的活動和思考空間。
3、重視直觀教學(xué),充分發(fā)揮鐘表模型等教具、學(xué)具的作用。
課時分配:
4課時。
年、月、日
教學(xué)內(nèi)容:書上第46---48頁例1
教學(xué)目標:
1、使學(xué)生認識時間單位年、月、日;知道大月、小月的知識;記住每個月的天數(shù)(除2月外)。
2、幫助學(xué)生初步建立年、月、日等時間概念,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力,滲透科學(xué)思想方法。
3、滲透愛國主義和珍惜時間的思想教育。
教學(xué)重點:認識年月日,初步建立年、月、日等時間概念,探索年月日的關(guān)系。
教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力,記住每月的天數(shù)。
課前準備:
學(xué)生準備: 1、了解一些有關(guān)“年月日”的知識。
2、每個學(xué)生都去了解自己的公歷生日和一些重要節(jié)日。
教具準備:課件
教學(xué)過程:
一、情景創(chuàng)設(shè)
對于每個人來說,總有一些具有特殊意義的日子。比如:我出生于1977年2月23日。從那以后每年的2月23日就是我的生日。(演示在年歷中圈出2月23日)
你愿意把你的生日與我們大家分享嗎? 生說
表示時間的歷法很多,包括農(nóng)歷和公歷,農(nóng)歷是我國民間使用的歷法。這節(jié)課我們來探究國際上通用的歷法—公歷。板書:年月日
二、初步感知年歷
你能象老師這樣在年歷上圈出自己的生日嗎?學(xué)生活動
在一年中有意義的日子還不少。比如:咱們小朋友每年都要過一天自己的節(jié)日,那是--(六、一兒童節(jié))請你在年歷中圈出來。國慶節(jié)是什么時候?(十月一日)
在1949年的10月1日的那天我國人民自豪地對全世界人民宣告新中國的成立。又是一個難忘的時刻。
三、觀察年歷,探索年月日的關(guān)系
1、認識年月日的關(guān)系
年歷不僅可以快速找出特殊的日子,還藏著許多關(guān)于年月日的知識。現(xiàn)在讓我們帶著下面的問題和一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛走進年歷探索關(guān)于年月日的奧秘吧!
出示問題:一年有幾個月?哪幾個月是30天?哪幾個月是30天?二月有多少天?一年有多少天?你還有什么發(fā)現(xiàn)?
學(xué)生活動:觀察年歷
匯報,師進行板書:一年有12個月
31天:一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月
30天:四月、六月、八月、九月和十一月
關(guān)于二月的奧秘我們放到下節(jié)課再來重點探究。看來一年12個月,每個月的天數(shù)并不完全相同。