第四單元年、月、日教案
第四單元：年、月、日
單元教學(xué)計劃
教材簡介：
本單元是在學(xué)生學(xué)習(xí)了時、分、秒的基礎(chǔ)上，并在實際生活中積累了年、月、日方面的感性經(jīng)驗，有關(guān)年月日方面的知識也越來越多的出現(xiàn)在他們的生活和學(xué)習(xí)中，有了形成較長時間觀念的基礎(chǔ)。本單元內(nèi)容包括：年月日等時間單位和24時計時法等方面的知識，以及一些簡單的時間計算方法。
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生認識時間單位年、月、日；知道平年、閏年等方面的知識；記住每個月以及平年、閏年各有多少天。
2、使學(xué)生知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。
教學(xué)重點：
時間單位年、月、日和24時計時法。
教學(xué)難點：
計算一天以內(nèi)經(jīng)過的時間。
教學(xué)關(guān)鍵：
教學(xué)中注意聯(lián)系實際。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生初步了解年、月、日、平年、閏年的基本含義以及相互關(guān)系。
教學(xué)建議：
1、關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗，讓學(xué)生在生動具體的情境中感受時間。
2、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主建構(gòu)知識的活動和思考空間。
3、重視直觀教學(xué)，充分發(fā)揮鐘表模型等教具、學(xué)具的作用。
課時分配：
4課時。
年、月、日
教學(xué)內(nèi)容：書上第46---48頁例1
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生認識時間單位年、月、日；知道大月、小月的知識；記住每個月的天數(shù)（除2月外）。
2、幫助學(xué)生初步建立年、月、日等時間概念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力，滲透科學(xué)思想方法。
3、滲透愛國主義和珍惜時間的思想教育。
教學(xué)重點：認識年月日，初步建立年、月、日等時間概念，探索年月日的關(guān)系。
教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力，記住每月的天數(shù)。
課前準備：
學(xué)生準備： 1、了解一些有關(guān)“年月日”的知識。
2、每個學(xué)生都去了解自己的公歷生日和一些重要節(jié)日。
教具準備：課件
教學(xué)過程：
一、情景創(chuàng)設(shè)
對于每個人來說，總有一些具有特殊意義的日子。比如：我出生于1977年2月23日。從那以后每年的2月23日就是我的生日。（演示在年歷中圈出2月23日）
你愿意把你的生日與我們大家分享嗎？ 生說
表示時間的歷法很多，包括農(nóng)歷和公歷，農(nóng)歷是我國民間使用的歷法。這節(jié)課我們來探究國際上通用的歷法—公歷。板書：年月日
二、初步感知年歷
你能象老師這樣在年歷上圈出自己的生日嗎？學(xué)生活動
在一年中有意義的日子還不少。比如：咱們小朋友每年都要過一天自己的節(jié)日，那是--（六、一兒童節(jié)）請你在年歷中圈出來。國慶節(jié)是什么時候？（十月一日）
在1949年的10月1日的那天我國人民自豪地對全世界人民宣告新中國的成立。又是一個難忘的時刻。
三、觀察年歷，探索年月日的關(guān)系
1、認識年月日的關(guān)系
年歷不僅可以快速找出特殊的日子，還藏著許多關(guān)于年月日的知識。現(xiàn)在讓我們帶著下面的問題和一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛走進年歷探索關(guān)于年月日的奧秘吧！
出示問題：一年有幾個月？哪幾個月是30天？哪幾個月是30天？二月有多少天？一年有多少天？你還有什么發(fā)現(xiàn)？
學(xué)生活動：觀察年歷
匯報，師進行板書：一年有12個月
31天：一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月
30天：四月、六月、八月、九月和十一月
關(guān)于二月的奧秘我們放到下節(jié)課再來重點探究。看來一年12個月，每個月的天數(shù)并不完全相同。