第四單元年、月、日教案
同學們請看，現在時針走了幾圈？（1圈）經過了多少小時？（12小時）（繼續看畫面。）
時針指向了下午1時的位置。
大家請看，鐘面上現在表示的是幾時？（下午1時）下午1時我們還可以怎樣表示？（13時）下午1時就是13時，你是怎么想到用13時表示的？
在一日內，由于第一圈走了12小時，所以時針在走第二圈時，我們就要把時針指的鐘面上的時刻數分別加上12，這就是我們今天要學習的24時記時法。
比如，現在鐘面上是下午1時，根據24時記時法就應該是？（13時）。
那么下午2時、3時、6時、晚上7時30分、9時50分用24時計時法怎樣表示？你是怎樣想的？
（繼續看畫面。）這時，同學們又開始了下午的學習生活。 16時，同學們結束了一天的學習，回到了家中。時間一晃就到了21時，也就是我們常說的夜間九點。這時我們又該上床休息了。時間一分一秒地過去了，又是午夜12點，夜深人靜，一天又過去了。
這種用0時到24時來表示一天時間的記時方法我們就把它叫做24時記時法。
師小結：同學們，一天的時間很快就會過去，我們要珍惜時間，合理地安排好一天的作息時間。
4、觀察鐘面：你發現了什么？（同一指針可以表示晚上12時、0時、24時。）
抽幾個時間板書。
觀察普通計時法和24時計時法，發現他們有什么區別呢？同桌之間互相交流一下。
生交流師小結：
①普通計時法有時間詞，24時計時法沒有時間詞；
②從普通計時法換到24時計時法，第一圈，時針指幾就是幾時，第二圈，時針所指的時刻還要分別加上12小時；從24時計時法換到普通計時法，第二圈時時針所指時刻減去12小時。
5、師生對口令：
下面，我們來對口令，我說時刻，你來判斷他用的是哪種計時并把他轉化成另一種計時法嗎？
題目：上午9時 凌晨3時 晚上9時 14時
7時 半夜12時 20時
三、鞏固練習：
1、用24時計時法表示出下面的時刻.
下午3時 上午10時 晚上9時 下午6時 晚上10時 下午2時
2、用普通計時法表示下面的時刻.
6時 12時 5時30分 24時 16時 18時45分
3、第53頁做一做
4、練習十三第1題
四、課堂總結：
這節課你有什么收獲呢？
五、布置作業：《課堂作業本》第25頁
板書設計： 24計時法
晚上7時 19時
凌晨3時 3時
上午10時 10時
下午2時 14時
晚上12時 0時或24時