擲 一 擲
4+1 4+2 4+3 5+3 6+3
5+1 5+2 6+2
6+1
師:從表中你看出了什么?(和是5.6.7.8.9的可能性大,和是2.3.4.10.11.12的可能性小。
三、小結
在小組里說說為什么選第一組的同學會贏。
擲 一 擲
教學內容:教科書第41-42頁例題和想想做做1-4題。教學目標:1、使學生經歷探索兩位數減兩位數口算方法的過程,會口算兩位數減兩位數。2、在數學活動中培養學生對學習數學的興趣。教學重點:讓學生掌握兩位數減兩位數的口算方法。...
李老師講授的是北師版三年級數學上冊《乘火車》這一課,從她的教學設計,教學構思,教學方法中, 可以感受到她對新課程理念的領會是深刻的,教學方法把握得當,營造了一個寬松、和諧的學習氛圍,體現了“以學生為主體的教學思想。...
商中間有0和末尾有0的除法(3)教學內容:32頁例7的第二題及做一做教學要求:運用知識的遷移,使學生掌握被除數末尾不夠商1的筆算方法,培養學生自主探索的能力。...
年、月、日教材簡介:本單元是在學生學習了時、分、秒的基礎上,并在實際生活中積累了年、月、日方面的感性經驗,有關年月日方面的知識也越來越多的出現在他們的生活和學習中,有了形成較長時間觀念的基礎。...
【課題】送溫暖【教學目的】1、探索并掌握三位數除以一位數(商是兩位數)的計算方法,并能正確計算。2、結合具體情境進行估算,逐步培養估算的意識和能力。...
教學內容:第3課時(p40~p41),簡單的數量關系。教學目標:1. 會計算兩位數乘一位數的乘法,結合生活實際,了解單價、數量、總價的意義,會解決生活中與這些量有關的問題。...
1.填空.(1)6970892的商是( )位數,最高位是( )位.(2)48001200=( )12(3)在有余數的除法中,被除數=( )( )+( ).(4)要使2d22的商中間有0,d可以填的數是( )或( ).(5)在下面的( )里最大能填幾.24( )< 2501...
教學目標:1、自主探索三位數除以一位數商中間或末尾有0的除法的計算方法,能正確進行筆算。2、能結合具體情境估算三位數除以一位數的商,增強估算的意識和能力。...
教學內容:認識幾分之一教學目標:1.體驗平均分;初步理解幾分之一。2.比較分子是1的分數大小。3.在動手操作、觀察比較中,培養學生的數學自主學習能力和數學思考能力,體會分數的產生源于實際生活的需要,培養學生對數學的興趣。...