PEP第二冊英語 Unit 2 教案 第三課時
4.讓學生在活動手冊上把所學字母ff, gg進行描紅。教師在教室中巡視，及時給學生進行輔導。
5.讓學生聽錄音帶跟讀模仿。［使用let’s say/a相配套的錄音帶。］
6.教師出示圖片，讓學生看圖片說出單詞及第一個字母。
7.播放let’s chant （a）動畫前，幫助學生理解歌謠大意， 并教讀歌謠。
8.學生跟著動畫學唱歌謠，可用手打節奏。
三 趣味操練（practice）
² 大寫找小寫
教師在黑板上貼出一組大寫字母，每組找一名學生到講臺上來，教師發給他們打亂次序的小寫字母卡片，在教師宣布"開始"后，他們要盡快按大寫字母找出相應的小寫字母。
² 找字母
找一個學生站在教師前面背朝其余的學生。教師將ff，gg 分別寫在四張紙上，藏在四個學生的課桌里，請這位學生猜。全班用聲音提示找字母的學生。如果位置離字母近了，就大聲說big(f)或small (f) 。如果離遠了，就小聲說big(f)或small (f)。無論找到哪一個字母，全班學生都要給與掌聲鼓勵。再換另一名學生繼續找，直到4張字母全部找出來。
四 擴展性活動（add-activities）
教師在黑板上寫出學過的字母。讓學生讀一讀，然后找出這些字母的鄰居（即與之相鄰的字母，是大寫的配大寫，是小寫的配小寫。）
【板書設計】
unit 2 my family黑板上方：上課前打好的四線三格，在課堂上隨講隨寫的字母ff, gg。
黑板下方：單詞圖片
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