一、教學(xué)內(nèi)容《義務(wù)教育課程標準實驗教科書牛津小學(xué)英語》3a第二單元 第三課時二、 教學(xué)目標1.能熟練掌握本單元所學(xué)的單詞；2.能比較熟練地在情景中運用本單元所學(xué)的日常交際用語；3.能唱歌曲 hi, nancy!三、 教學(xué)重點1.能聽懂、會說本單...

一、教學(xué)目標1 能熟練掌握本單元所學(xué)的字母、單詞、及短語。2 能熟練地在情景中運用本單元所學(xué)的日常交際用語3 能背誦歌謠it’s his key.二、教學(xué)重點1 能綜合運用本單元學(xué)過的單詞、短語以及日常用語。...

在設(shè)計教學(xué)過程時，我的設(shè)計宗旨是從聽說入手，注重聽說訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生的語感和運用英語進行簡單日常交流的能力，通過聽、說、讀、游、演等活動激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生能聽懂，會說單詞：a shirt a blouse a dress a sweater my his he...

一、教學(xué)目標:1 會聽說讀水果單詞apples, oranges, pears, bananas, peaches, mangoes, pineapples, watermelons并能分清水果單詞的單復(fù)數(shù)的讀音及運用。...

教學(xué)重點：pencil-case, book, sharpener, bag, school, 5個有關(guān)學(xué)校及學(xué)習(xí)用品的詞匯學(xué)習(xí)。 教學(xué)難點：本課詞匯的認讀。 教具準備： 1教師自備與本課教學(xué)有關(guān)的文具（實物）和教師卡片。...

教學(xué)重點：詢問對方的姓名及回答的用語What’s your name? My name is… 的學(xué)習(xí)，以及另一種表達道別的表達法：See you. 教學(xué)難點：What’s your name? My name is…中name 的發(fā)音和歡迎用語Welcome! 的發(fā)音。...

教學(xué)重點：制作英文名卡和學(xué)唱英語歌曲 教學(xué)難點：學(xué)生理解教師用英語講述的制作步驟。這就要求教師要講述與演示同時進行。 教具準備：教師課前準備一個名卡，以及本課時所用的制作名卡所需的彩筆、線繩和硬卡等，并要求學(xué)生帶來他們的彩...

教學(xué)重點：有關(guān)文具的五個詞匯 crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler的學(xué)習(xí)，并用英語介紹文具。 教學(xué)難點：較準確讀出各單詞，尤其是crayon，eraser 兩個單詞的發(fā)音。...