3A Unit 3 教案
一、教學目標:1 會聽說讀水果單詞apples, oranges, pears, bananas, peaches, mangoes, pineapples, watermelons并能分清水果單詞的單復數的讀音及運用。
2 能聽懂會說 i can see….
3 能聽懂并有韻律地誦讀歌謠they are all very good.
二、教學重點：
1 會聽說讀水果單詞apples, oranges, pears, bananas, peaches, mangoes, pineapples, watermelons并能分清水果單詞的單復數的讀音及運用。
2 能聽懂會說 i can see….
三、教學難點：
1 會聽說讀水果單詞apples, oranges, pears, bananas, peaches, mangoes, pineapples, watermelons 并能分清水果單詞的單復數的讀音及運用。
3 能聽懂并有韻律地誦讀歌謠they are all very good.
四、教學過程：
step 1 revision
1 letters:
復習發音含有/1/的9個字母，學生讀這9個字母時要求聲音響亮。
2 revise the numbers 1-10.
用手勢來給小朋友們練習。
3 sing a song.
‘indian boys ‘
step 2 presentation
a 呈現單數
1 用 “how many…”句型，并利用猜的游戲來引出所授內容-----one apple ----an apple.
2 用“摸一摸”的游戲來呈現 an orange.
3 用“聞一聞”的游戲來呈現 a pear, a banana
4 用圖片直接出示來呈現 a mango. 并可引出句子”i can see a…”
5 用嘗一嘗的游戲來呈現a watermelon，a pineapple
利用magic ear游戲來鞏固單詞。利用實物鞏固i can see a ….
(單詞和句型板書)
b 呈現復數
1 利用圖片來呈現i can see some watermelons. 黑板上呈現watermelons.
2 用同樣方式來呈現mangoes, pineapples并練習句型。
3 用“猜一猜”的游戲來引出apples, oranges, pears, bananas, peaches.
4 猜出后可操練句型。
5 利用搶圖片游戲來鞏固復數
c 句型練習
出示水果總圖，讓學生說說練習句型。
d say a rhyme
1 拿出水果教big and small.---- big fruit and small fruit. they are all very good.
2 寫出pears, bananas, and pineapples , oranges, peaches apples.
3 操練整個rhyme。
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