牛津小學英語3B教案——Unit 9 Shopping
教材簡析：本單元的日常交際用語主要是圍繞“購物”編排的，教材為學生提供了日常生活中購買服飾的場景，幫助學生理解并掌握購物時常用的英語表達方式。在教學過程中，教師應創設：“購物”的情景，并通過不同的語調，手勢引導學生學習。可以把學過的飲料、食品、水果、家具、家電等詞匯與“購物”結合，把教室布置成shopping ,“挑選商品”、“購物付帳”，串聯起來更符合生活實際。
教學要求：
能正確地聽、說、讀、寫字母rr ,ss ,tt.
能聽懂、會說服裝類單詞a cap ,a hat ,a vest ,a tie ,a belt ,socks ,shoes ,trousers .
能聽懂、會說日常交際用語can i help you ? what colour ? how much is it? …yuan ,please .并能熟練回答。
能背誦歌謠a red dress .
教學重點：同上。
教具準備： 圖片、實物（服裝類、文具類、食品類等）鐘面。
課時安排：四課時。
第一課時
教學內容：unit 9 a learn to say
教學目的：
使學生初步聽懂、會說日常交際用語can i help you ? what colour ?how much is it ?…yuan ,please .
培養學生說英語的習慣和興趣，增強學英語的自信心。
能聽懂、會說服裝類單詞。a cap ,a vest .
教學過程：
step 1 greetings
step2 review .
what’s the time,please?( 6:00 12:00 4:00 10:00)
game: let’s go to the supermarket .
what’s this in english ?(文具類)
how many …can you see ?家具類并復習20個數詞。
what would you like ?(食品類、服裝類)
colour it …(服裝類)
step 3 presentation .
study the new sentences : can i help you ?what colour ?the red one .
(1) t&ss practice . t: what would you like ?
ss: a dress /coat ,please /i’d like a …please .
(2) (找2—3名學生配合) t: can i help you ?
s: i’d like a coat /…, please.
t: what colour ?
s:red /…
(3) ss listen to the tape and repeat .(學習單詞cap )
ss learn to say : can i help you ?what colour ?
(4) pattern drill
2.study the new sentences : the red one .how much is it ?… yuan,please .
(1) (上一句型操練完后，t隨機抽查，并變換句式)