3B Unit 1 A school bag 教案

五、 板書設計
unit 1 a school bag(a)
a: what’s this/ that in/on…?
what’s this/ that in english?
b: it’s…

六、 教后記

unit 1（第三課時）
一、 教學內容
d fun house

二、 教學目標
1、 能熟練掌握本單元所學的單詞和短語。
2、 能較熟練地在情景中運用本單元所學的禮貌用語和日常交際用語。
3、 學習歌曲”abc song”，以激發學生學習英語的興趣。

三、教學重點
1、能聽懂、會說文具玩具類單詞a school bag, a crayon, a tape, a knife. a storybook, a copybook, a stapler, a toy train .
2、能聽懂、會說日常交際用語what’s this/ that in/on…?  what’s this/ that in english?  it’s…   并獲得運用語言進行交際的能力，要求讀音正確，語調自然。
3、能正確理解、運用介詞in, on。

四、教學難點
1、能聽懂、會說文具玩具類單詞a school bag, a crayon, a tape, a knife. a storybook, a copybook, a stapler, a toy train .
2、能聽懂、會說日常交際用語what’s this/ that in/on…?  what’s this/ that in english?  it’s…   并獲得運用語言進行交際的能力，要求讀音正確，語調自然。
3、能正確理解、運用介詞in, on。
五、教學準備
1、教具準備
1）關于文具玩具類照片、圖片。
2）b/c部分的掛圖。
3）關于本課時的多媒體課件。
4）錄音機和磁帶。
2、板書準備：寫好課題和日期。
六、教學過程
step 1 free talk/ revision
free talk ：
1.師生用good morning/afternoon. how are you? 互相問候。
2.開火車問答游戲：
a：excuse me, what's this in english?
b:  it's a ...
a:  what's this in english?
c:   it's a ...
step 2 presentation and practice
操練句型：
1:  a game
"guessing game " 猜單詞游戲：
游戲規則：教師出示單詞圖片的一部分，讓學生猜測是什么。
運用句型“what's this/ that in english? it's a..."
2:  出示含有介詞詞組的投影片，如：a knife on the book
同桌對話練習：
a: excuse me, what's that on the book?
b: it's a knife
a: thank you./ oh, i see.
多組操練
3:  t: （出示情景圖片，一個房間，內有各種物品）
t： come here, . what's this in english?
t: thank you.
, what's that on the ...?
t: oh, i see.
make dialogue like this , can you?
step 3  fun house
1. listen and circle
先讓學生看圖，用what's this / that in english ? it's a ,.. 句型來操練。
然后聽錄音，圈圖片。
2、play a game游戲規則：教師出示單詞圖片的一部分，讓學生猜測是什么。
運用句型“what's this/ that in english? it's a..."
3.   listen to the song .
   sing a song “abc song!”
教唱英文歌曲，旨在激發興趣，培養語感。教唱時教師不要強求一步到位，注意教學的反復性和趣味性。

七、 作業設計
1、能熟練地運用新句型進行對話。
2、熟讀新單詞并能運用。
3、背誦課文。
八、 板書設計
unit 1 a school bag(d)
a: what’s this/ that in/on…?
what’s this/ that in english?
b: it’s…

九、 教后記：