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Oxford English 3B Module 2 Unit 3——People I like 教案

Oxford English 3B Module 2 Unit 3——People I like 教案

post-task activities1.a picture book:people i like1.  read a picture book2.  fill in the blankets3.  summary   通過閱讀圖畫書綜合所學(xué)語言,并讓學(xué)生體會我們要喜歡美麗、偉大、友好、了不起、勇敢的人。 2. assignment1. write: people i like2. make a picture book for the people you like3. think: what can we do for special people?寫作訓(xùn)練并制作一本圖畫書,提高學(xué)生的興趣,將課堂的內(nèi)容延伸到課外。教學(xué)設(shè)計說明
我上的是牛津英語3bm2u3people i like.教材的主要內(nèi)容和句型是:he/she is…h(huán)e/she has…而這些內(nèi)容學(xué)生在牛津英語3a中已經(jīng)學(xué)過并掌握了,那么教材上的這些內(nèi)容就不能滿足學(xué)生們更高的學(xué)習(xí)要求。因此,我根據(jù)本單元主題結(jié)合社會信息,挖掘了教材的潛在資源,以描述人物特征的形容詞為重點,如handsome, great, friendly, brave,并結(jié)合句型i like…because he/she is… i like…because he/she can….為主要句型,讓學(xué)生更能表達自己喜愛人物的理由。
我的設(shè)計思路主要有以下幾點:
一、 以情感的推進為主線
這節(jié)課我選取了“加油!好男兒!”這檔節(jié)目作為引發(fā)點來吸引學(xué)生的注意力。我從好男兒冠軍蒲巴甲入手,引出他外表帥以及他的能力強,讓學(xué)生說出你喜歡明星的理由。再通過了解蒲巴甲更多的信息來關(guān)注他的家庭,引出父母之愛的偉大。讓學(xué)生說說他們喜歡父母的理由。這是親情。接著通過蒲巴甲在比賽中結(jié)識了許多朋友引出朋友之間的友好,并讓學(xué)生們來說說喜歡好朋友的理由,這是友情。然后通過宋曉波和其他殘疾人的能力強來感受他們的了不起和勇敢。接著通過智障人喬美麗和特奧運動員,讓學(xué)生體會她們面對生活的勇敢精神及他們的能力。并從宋曉波等殘疾人和喬美麗等特殊人群上體會到不論健康與否,都要勇敢地面對生活,他們告訴我們“天生我才必有用”。最后通過這一系列的人讓學(xué)生體會到我們要喜歡的人不一定因為他們外表帥或美麗,還應(yīng)因為他們的偉大,友好,了不起和勇敢的精神而去喜歡他們。
二、 語言訓(xùn)練層層遞進
一開始引出句型結(jié)構(gòu)i like…because he/she is…i like…because he/she can…讓學(xué)生用三句話來簡單表達喜歡明星的理由。接著引出…is from…并引出父母之愛讓學(xué)生用五句話來說說喜歡父母的理由。然后又通過朋友間的友好讓學(xué)生用六句話說說喜歡好朋友的理由。語言層層遞進,邊學(xué)邊用。再通過關(guān)注宋曉波等殘疾人引出…can’t…but… can…并由原有的用一個形容詞來表述人的特征變?yōu)閮蓚形容詞super and brave,為后面的閱讀訓(xùn)練作鋪墊。最后通過閱讀圖畫書綜合運用所學(xué)語言。
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