Unit 6 At the zoo 第三課時
【課題】unit six at the zoo
【教學重點】在復習字母時學習中國、加拿大、英國、美國的國名縮寫。
【教學難點】中國、加拿大、英國、美國四國國名的簡稱或全稱的發音。
【教具準備】
1 教師準備教材配套的錄音帶。
2 教師準備字母卡a—z。
3 教師準備中國、加拿大、英國、美國四國的國旗。
4 有關奧運會入場式的錄像帶。
【教學過程】
1 熱身、復習 (warm-up/revision)
（1）日常口語練習的展示。
（2）讓學生根據動物的圖片或個人情況，簡單形容某人、某物的樣子。
（3）游戲：請說出與我動作不同的單詞。
教師做動作，要求學生說出與教師所做動作不同的單詞。如：教師做 tall 的動作，學生說：short 。
2 呈現新課 (presentation)
（1）教師將準備好的字母卡片按照a—z 的順序貼在黑板上。指著每個字母請學生認讀，復習字母表。可以全班齊讀，再以“開火車”的形式每人認讀一個字母。教師要求學生注意每個字母大小寫的不同形式。
（2）教師出示中國、加拿大、英國、美國四國的國旗，教師帶讀china, canada, united kingdom, america。
（3）教師播放let’s chant部分的錄相，在活潑動感的chant中讓學生了解國旗的同時初步感受四國國名的簡稱或全稱的發音 china, canada, united kingdom, america。
（4）游戲：眼疾手快
將全班分成四組，派一名學生到黑板前，教師念一個字母，學生就要從黑板上取下這個字母。最后比比，哪組學生手中的字母卡片最多。
（5）教師將寫有大寫字母的卡片發給部分學生，每人一張，說：p, r, c. 拿著這三個字母卡的學生要按順序站成一排。用同樣的方法讓學生找出can uk 和usa （教師在發給學生卡片時，可有意準備兩個a, c, 和 u以備用）。
（6）領讀這幾個單詞，告訴學生它們是中國、加拿大、英國、美國四個國家的國名縮寫，國名要用大寫。將準備好的四面國旗分別貼在各自的國名縮寫下，請學生根據國旗說出每個詞代表的國家。
3 趣味操練 (practice)
（1）游戲：配對游戲。
將寫有四國國名縮寫的字母卡和國旗分別給8個學生，請他們將詞與圖配對貼在黑板上。
（2）讓學生聽let’s say 部分錄音，并跟讀。
（3）讓學生聽 let’s chant 部分的歌謠錄音，一句一句的跟讀。將china, canada, united kingdom, america 四個國家的國名板書于各國國旗下。告訴學生prc 和 usa 是中國和美國的簡稱，完整的形式為：the people’s republic of china （即：中華人民共和國） 以及 the united states of america （即：美利堅合眾國）。而平時多使用 china, america 兩個單詞。
（4）采取大節拍的方法讀歌謠。還可根據學生情況，教師讀前半句，學生讀后半句；男生讀前半句，女生讀后半句等方法練習。
4 課堂評價 (assessment)
做活動手冊本單元第部分的練習，方法和步驟同以前。
5 擴展性活動(add-activities)
展示各國國旗，學習其他國家的縮寫和讀音。如：日本 jpn japan,
澳大利亞aus australia 俄羅斯 rus russia等等。