三年級英語上冊Recycle2教案教學反思及作業
( ) 2. how are you? b. nice to meet you,too.( ) 3. nice to meet you. c. thank you.( ) 4. let’s make the puppet. d very well,thanks.( ) 5. happy halloween! e. ok.( ) 6 hello, i’m wu yifan. f here it is. ( )7. where is you nose? g. hi, i’m sarah.課時標題recycle 2 第2課時
設計者
教學目標1、 復習食物以及數字1-10， 能聽說、會讀本單元的數字和表示食物的單詞。2、 在游戲的同時學習數字11，12，能聽懂、會說數字11-12。
教學重點復習本單元表示食物以及數字1—10的單詞，并學習數字11—12。
教學難點11和12 兩個數字的發音較難，教師要鼓勵學生多說，敢練。
教學準備1、 教師讓學生們準備 milk, hamburger, tea, water, french fries, coke, hot dog, cake, bread, chicken 的圖片。2、 教師和學生準備骰子。3、 學生準備數字1—12 的卡片。4、學生每四人一組準備四個顏色不同的棋子，每人一個。5 、 find and match 的放大的圖，以及按照 dog, monkey, mouse, tiger, pig, duck, rabbit, panda, bear, bird, elephant 的樣子剪成的圖片。6、 chant and move & find and match 的動畫課件
設計理念任務型教學,在交際中運用所學單詞。
板書設計
教學過程
二度備課1、warm-up/revision（1）學生對唱who is wearing yellow today?歌曲，然后用顏色單詞替換。（2）唱ten little candles dance 讓學生邊唱邊跳。（3）游戲：教師展示動物的圖片， 通過圖片的背面讓學生猜單詞。（4）上臺展示上節課的對話。2、presentation（1）chant and move教學move to…a.用bingo 游戲復習數字，教數字 11,12.b.教師先在黑板上依次寫出12個數字，然后再數字旁邊貼一張食品圖片，師生用：“i like a \some…” “have a\some…”回答。c.把它畫成一張大的游戲圖，打亂圖片的順序，學生說出每幅畫的名稱并運用句型說說。d.讓學生到講臺前動手來玩一玩，也可以讓學生同桌一起玩游戲，邊玩邊說歌謠。e.復習歌曲“let’s have a picnic today”3、practice（1）游戲：數字接力教師或學生說任意一個數字，如4，請同學接著這個數字說 5，6，7……，當教師說stop! 時，馬上停止，隨后選另一個數字接著。速度要快，誰接錯了，就算輸。（2）學生邊聽let’s play--chant and move部分的錄音，邊用手指表示數字，并做出相應的動作。做動作時，將食品卡片拿出，并作吃或喝的動作，在說到12 ，oh… i can’t move.時，就做出吃得太飽，走不動的樣子。