牛津小學(xué)英語3B全冊第四單元教案
牛津小學(xué)英語3b第四單元教案
第一教時
一、 教學(xué)內(nèi)容
unit 4 a部分第一、二幅圖
二、 教學(xué)目標(biāo)
能聽得懂、會說what’s the time now? it’s … o’clock.及it’s time to get up / go to school / have lunch.
三、 教學(xué)難點
能在相應(yīng)的情景中熟練運用上述句子。
四、 教學(xué)準備
1. 可粘貼在黑板上的教具鐘一只。
2. 可粘貼在黑板上的圖片三張，內(nèi)容分別為起床、上學(xué)和吃午飯。
五、 教學(xué)過程
1. revision
how are you?
what’s this / that in english / on the … / in the …?
is this / that …?
(在此過程中教師可涉及以前學(xué)過的單詞watch,從而自然地提及一下what’s the time? it’s (about)… o’clock.)
2. new teaching
1) t: look, what is that on the blackboard?
s: it’s a clock.
t: look at the clock. what’s the time? 引導(dǎo)學(xué)生說it’s six o’clock.之后教授和操練上述兩句。
2）t: yes, it’s six o’clock. it’s time to get up.(邊說邊將相應(yīng)的圖片粘貼于黑板上相應(yīng)
的位置上）重復(fù)數(shù)次并配合肢體語言幫助學(xué)生理解it’s time to…的含義，有條件
的話可加入鬧鐘的零聲（get up在3a中已出現(xiàn)過），在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)會說該句。
3）將指針撥向7：00
t: look, what’s the time now?
s: it’s seven o’clock.
t: yes, and it’s time to…教師通過背書包的動作引導(dǎo)學(xué)生說出it’s time to go to school.并將相應(yīng)圖片粘貼于相應(yīng)位置上(短語go to school也已在3a中出現(xiàn)過)，示范數(shù)組后work in pairs。
4）同上教授第二幅圖的內(nèi)容
5）a game，旨在換種形式強化練習(xí)it’s time to…這一句型
s1: li hong, it’s time to get up.
s2: all right.(邊做相應(yīng)的動作) wang lin, it’s time to go to school.
s3: all right.(邊做相應(yīng)的動作)
…
如此循環(huán)
3. listen and read the text
4. act in pairs
教師可先與一到兩個好學(xué)生示范表演，期間也可補充些有助于豐富對話內(nèi)容的新句子如：wake up, hurry up等供學(xué)有余力的學(xué)生參考使用，而后再讓學(xué)生小 組準備后表演。
5. chants and rhymes for 3b(如果時間有余的話，可穿插教授該書的相應(yīng)部分)
六、 板書設(shè)計
unit 4
what’s the time?
教具鐘 it’s … o’clock.
it’s time to get up. 起床圖
go to school. 上學(xué)圖
have lunch. 吃飯圖
第二教時
一、 教學(xué)內(nèi)容
unit 4 a部分第三、四幅圖及數(shù)字1—12
二、 教學(xué)目標(biāo)
1. 進一步鞏固句子what’s the time? it’s … o’clock. it’s time to get up / go to school / have lunch.
2. 能聽的懂會說you can … shall we …?
3. 能快速反應(yīng)數(shù)字1—12
三、 教學(xué)難點
1. 能在相應(yīng)的情景中熟練運用上述句子。
2. 能快速說出數(shù)字或數(shù)字串。（數(shù)字1—12 雖然沒有專門教過，但3a共有12個單元，學(xué)生通過讀每個單元的標(biāo)題應(yīng)該已能準確說出它們來，所以教師應(yīng)把訓(xùn)練的重點放在對數(shù)字的快速反應(yīng)上）
四、 教學(xué)準備
1. 可粘貼的教具鐘一個。
2. 新制可粘貼圖片兩張，內(nèi)容分別是go home, watch tv。
3. 作息時間表一張，大些，可掛在黑板上讓學(xué)生看見。
五、 教學(xué)過程
1. revision