Module10 Unit2 Point to her nose教學設計

課時教學設計 課  題

module10 unit2 point to her nose. 教案序號 29 授課時間 XX年  12  月  15日 課 型 new 教學目標

1、pupils are able to learn the new words：eyes、ears、nose、mouth

2、pupils are able to describe the parts of the body：point to...

3、the difference between his and her.： 教學重點難點

.key point: the parts of the body.

difficult point: the difference between his and her. 教學準備 card .pictures .tapes . radio   板  書  設  計

module10 unit2 point to her nose.

point to his/her/my_______    

教學過程 step1  greeting　　　　 step2  warm-up　　　　 歌曲《hello！hello！》　　　　 step3  lead-in　　　　 出示一男一女兩張圖片（臉部暫時不貼五官）　　　　 看嘴型，猜單詞，猜對的身體部位詞貼在黑板上，最后成“一男孩”人型，出示女孩圖，讓學生明白her 和 his 的意思并進行教學。　　　　 step4  prensentation　　　　 （一）臉部五官　　　　 1.貼五官進行教學（eye, nose, mouth, ear）　　　　 全班讀——小組讀——個人讀　　　　 ★要注意mouth一詞中th的發音以及eye和ear的復數形式。　　　　 2.單詞操練　　　　 幻燈出示：游戲what’s  missing？　　　　 3.單詞游戲：貼五官　　　　   句型this is her/his…的操練。  　xk b1.co m  　　　      幻燈出示灰太狼和喜羊羊的臉部，讓學生進行句型this is her/his…的操練。  　　　　 （三） 句型教學（在本冊第三模塊學生已經學過）　　　　 1.生唱歌曲《please stand up.》，導出point  to…句型。（唱首歌放松）　　　　 2.播放cd-rom，學習課文。　　　　 播放cd-rom，學生聽課文對話并回答問題:你聽到了幾個臉部器官？分別是什么?　　　　   3.師播放cd-rom，學生跟讀　　　　 step5  consolidation　　　　 1.游戲：listen and do　　　　 同桌（一男一女）為單位，聽老師的指令“point to her/his eye/nose/mouth…，并做出相應的動作。　　　　 2.改編歌曲《please stand up.》　　　　 step6  homework　　　　 1.聽錄音熟讀課文。　　　　 2.模仿機器人分別給父母介紹自己及其他人的身體部位。