Unit 10 touch your head

unit 10 touch your head.課題 touch your head.教材版本湖南少年兒童出版社 三年級（上）課型第一課時：聽說課姓名王向麗學校黃沙畔田學校課時安排本單元作三個課時安排，本節課是第一課時。 第一課時：parta，b部分（聽說課）; 第二課時：partc，d部分（閱讀課、短文教學課）；第三課時：parte,  f部分（綜合拓展課）。教學重點教學難點

重點：熟悉指令 touch your...  raise your...

難點：發送指令并迅速而正確地作出回應。

parta，bparta: let's listen and say  1. raise your hands.  2. touch your head. good.  3. touch your toes.  4. raise your leg.partb: let's learn(body) head, neck, arm, hand, leg,  foot, toe.

partc，dpartc: let's act  1. follow me! touch your head.  2. raise your arm.  3. touch your ears.     raise your leg.  4. touch your neck.  5. you are out!partd: let's read  din hi! elephant!       touch the monkey's head!       wow! great!       raise your arms,monkey!  tim: oh no! let's run!

parte, f

parte: let's listen, read, and write     jj as in ...      jack, jacket, juiceread the sentence.  jack and jane jogged up the hill.

partf: let's have fun

sing and act: 《body song》

teaching & learning procedures (the first period) step 1 warming up1、    greetings2、    review: 【學習內容】復習對話：-what’s this? -this is …【學習方式】互動問答【設計意圖】通過互動問答促進師生之間的融洽關系，并鞏固所學知識。step 2 presentation and drill1、新單詞及句型操練【學習內容】單詞: neck, arm ,hand ,leg ,foot ,toe ,body.句型：“touch your…” “raise your…”【學習方式】出示卡通男孩圖片等物品教學人體部位單詞和句型并進行操練�！驹O計意圖】通過卡通圖片，學習新單詞，既直觀又能激發學生的學習興趣。2、新單詞及句型鞏固游戲【學習內容】復習、鞏固所學人體部位單詞及句型�！緦W習方式】快速反應：（1）老師由慢至快出示單詞卡片，學生大聲讀出來。                    （2）ppt出示圖片，知道的同學站起來搶讀，最快并且讀音準確的那位同學可為其大組贏得一顆小星星，星星最多的大組獲勝。【設計意圖】通過有趣的游戲復習新學單詞及句型，提高學生興趣。游戲中人人參與活動，使學生在輕松的氛圍中不斷熟練及學會運用新單詞和句型。3、光盤教學part a:【學習內容】課文句型：(1) raise your hands.          (2) touch your head. good.(3) touch your toes.           (4) raise your leg.