Unit 4 Do you like pears A Let's learn教案

unit 4  do you like pears ?
                               
一、教學內容與目標：
1、能聽、說、認讀四種常見水果的單詞peach , watermelon , peach , orange .
2、能聽懂會說句子：hmm , it tastes good,并能夠在實際情景中運用。
二、教學重、難點：
1、重點：聽、說、認讀這4種水果的單詞。
2、難點：復數的讀音。
三、教學用具
1、錄音機、磁帶、小黑板
2、實物梨、實物桔子、單詞卡、單詞圖片、一杯水，學生自制水果圖片
3、小獎品（貼畫）
四、教學過程
（一）warm-up
1、口語交際：
①教師與學生對話
t: good morning . boys and girls .
ss: good morning , teacher .
t: what’s your name ?
ss: my name’s ……
②學生與學生之間對話
s1:what’s your name?
s2:my name’s ……
s1: nice to meet you.
s2: nice to meet you , too .
2、聽錄音做動作
t: now , boys and girls . let’s listen to the tape and do together . ok ?
ss: ok .
教師與學生一起聽錄音拍手做動作.
3、sing a song :《colour song》
t: now , let’s sing a song .
教師與學生一起拍手唱歌.
4、師出示彩筆
t: i have many colour pens . look . what colour is it ?（出示彩筆讓學生說出顏色）
問一學生：what colour do you like best ?
再問：do you like yellow ?
找幾位學生進行問答.
（二）presentation .
1、t: now , class . open your books turn to page41 . today we’ll learn unit 4 do you like pears ?板書課題并領讀課題.
2、教學pear
①t:what’s pear?look,（出示實物梨）i have a pear.
板書并領讀單詞
t: now , boys and girls . follow me . please . pear  i have a pear .（師拍手說）
ss: pear   i have a pear .
各種形式操練.（part a . part b →boys . girls →小組）
②教師出示一個梨說：one pear , 又出示一個梨說： two pears . 板書復數形式.
t: pears   i like pears . （教師拍手說）
ss: pears  i like pears . （學生拍手說）
各種形式操練(part a . part b→男生、女生→小組).
③教師出示梨的圖片
t:what colour is it ?
ss: it’s yellow .
t: yes , let me draw a pear .（師在黑板單詞pears 的右邊畫一個梨,并問）
t:do you like pears?
ss: yes / no .
3、教學watermelon.
①教師出示一杯水問
t: what ’s this ?
ss: water.
t: yes .
教師出示西瓜圖卡，先指water.讓學生讀出，指melon說
t:melon . in chinese it means “瓜”. so watermelon means“西瓜”（板書單詞）
t: watermelon   i have a watermelon .
ss: watermelon  i have a watermelon .
各種形式操練(part a . b→男生、女生→小組→個人)
②教師先出示一張西瓜圖引導學生說：one watermelon , 又出示另一張西瓜圖引導學生說出：two watermelons .教師板書復數形式
t: watermelons   i like watermelons （師拍手說）
各種形式操練（全班讀→part a . part b→男生、女生讀→小組）