習作一：我的自畫像
江蘇省蘇州市（太倉）實驗小學三（3）班 陸欣旖
我是個可愛又溫柔的小女孩，今年九歲了，我有一個好聽的小名叫“欣欣”。
我有一頭自然的黑中帶黃的長發，時常扎著兩只小辮子。兩條彎彎的眉毛，就像柳樹葉一樣，可漂亮了！眉毛下面上一雙大而有神的眼睛，像兩個圓圓的大葡萄。一個小巧靈瓏的鼻子，櫻桃似的小嘴能說會道。我一笑起來，就會露出兩個甜甜的酒窩。不胖不瘦的身材，非常苗條。我喜歡穿紅色、粉色、藍色的衣裙，因為我穿裙子真的很好看，就像一只美麗的花蝴蝶。
我有一雙能干的小手，我做的手工又好看又好玩，我還喜歡幫媽媽做一些家務，比如掠衣服、洗碗、擦桌子等，我還喜歡畫畫、寫書法、更喜歡看課外書。
我特別喜歡畫水粉畫。等我長大了，一定要畫出故鄉的江南風情，畫出祖國的壯麗河山，成為一名出色的畫家！
詳細介紹：《習作二我的自畫像》作者：沈高明發表時間：XX-4-28閱讀次數：136作者：河南省鄭州市金水區實驗小學劉文秀這是一次習作練習，題目是《我的自畫像》，習作附有一幅插圖和一篇相對應的作文。...
1 作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：166 江蘇省江都市宜陵中心小學 王軍（225231）作者郵箱： 1—4年級從寫話、習作入手，是為了降低起始階段的難度，重在培養學生的寫作興趣和自信心。...
作一：我的自畫像江蘇省蘇州市（太倉）實驗小學三（3）班 陸欣旖我是個可愛又溫柔的小女孩，今年九歲了，我有一個好聽的小名叫“欣欣”。我有一頭自然的黑中帶黃的長發，時常扎著兩只小辮子。...
活動目標：1、欣賞畢加索的作品《朵拉.瑪爾的畫像》，感受作品抽象、變形的繪畫風格。2、嘗試用變形、裝飾的手法表現自畫像，感受其中的樂趣�；顒又攸c：欣賞畢加索的作品《朵拉.瑪爾的畫像》，感受作品抽象、變形的繪畫風格。...
每個人都擁有一個“我”，每個“我”都有各自不同的特點。如果你想讓別人了解你，那么，請你拿起筆來，向別人介紹一下自己吧。素材庫向別人介紹自己時，可以從你的姓名、年齡、性別、外貌、性格、興趣愛好等方面來考慮。...
這是一次習作練習，題目是《我的自畫像》，習作附有一幅插圖和一篇相對應的作文。 依據教材特點和新的《語文課程標準》，這次習作要達到以下目標：①幫助學生了解外貌描寫的意義。...
學習目標：1、知道可以抓住人物的外形、語言、動作等方面的特征來寫人。2、知道可以運用多種寫作方式來寫人。3、知道在那些場合需要讓別人了解自己。4、能從和同伴、父母的交流中更好地認識自己。...
教學要求：（1）幫助學生了解外貌描寫的意義。（2）指導學生寫人物的外貌時，要有順序，抓住重點來寫，練習由表及里地觀察人和由表及里地描寫人。（3）培養寫作的興趣和自信，讓孩子愿意寫作、熱愛寫作。...
一、教學要求： 1、讀懂例文《我的自畫像》，了解主要內容，初步感知圖文結合介紹自己的方法。 2、讀懂習作要求，初步領會介紹人物的基本要領：抓住人物的整體形象、長相、性格、興趣愛好等方面的特點，按一定順序寫并配上自己創作的自畫...
一、 導入激趣1、老師這里有幾幅圖片，你們想不想看，不過，老師有個要求，請你要一下子說出圖片上的人物是誰。出示：三毛你怎么看出來的？姚明你從哪里認出來的？唐老鴨唐老鴨的特點太明顯了，一張扁扁的還有滑稽可愛的表情2、我們能一下...
教材說明：《我的自畫像》是蘇教版小學語文國標本三年級（上冊）的習作2內容。這是一次非常有趣的習作訓練，把畫“自畫像”和寫“自我介紹”緊密結合起來，能使學生輕松愉快地完成習作，從而對作文漸漸產生濃厚的興趣。...
教學要求：一、讀懂例文《我的自畫像》，了解主要內容，初步感知圖文結合介紹自己的方法。二、讀懂習作要求，初步領會介紹人物的基本要領，抓住人物的整體形象、長相、性格、興趣愛好等方面的特點，按一定順序寫并配上自己創作的畫像。...