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2《地球什么樣》

2《地球什么樣》

一、教學(xué)目標(biāo) 
1、了解地球的形狀,知道地表顏色等基本知識(shí),感受地球的美麗,及其對(duì)地球的熱愛之情,明白地球是人類賴以生存的家園,我們有責(zé)任保護(hù)地球。
2、學(xué)會(huì)課文生字6個(gè),理解并積累詞語;進(jìn)一步熟悉部首查字法,能正確地確定部首。
3、正確掌握頓號(hào)與“和”的用法,回仿照力矩寫句子。
4、能有感情地朗讀并背誦全詩。

第一課時(shí)
一、課時(shí)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)課文,了解地球概貌,體會(huì)地球的美麗,有感情地讀好課文。
二、教學(xué)過程 

1、揭題引趣。
小朋友,地球是我們共同的家園,我們都住在地球上。你們知道地球究竟是什么樣的嗎?(出示課題)
1)在四人小組中說說你知道的地球是什么樣的?
2)指名說。
2、聽范讀,想像地球的樣子。
1)今天,我們來聽聽別人坐著飛船到天上看到的地球的模樣。請(qǐng)你閉上眼睛,隨著飛船去感受,認(rèn)識(shí)我們居住的這個(gè)美麗的星球——地球吧!
3、學(xué)生初讀課文,總體了解內(nèi)容。
4、讀后反饋。
1)說說全詩有幾節(jié)?
2)說說地球什么樣。要求學(xué)生能點(diǎn)出“穿花衣”“大圓球”。“渾”的部首及意思。
3)指導(dǎo)朗讀第二節(jié)。“啊”,體會(huì)當(dāng)時(shí)的心情。為什么?
你從哪兒看到地球這個(gè)模樣?
5、學(xué)習(xí)第一節(jié)。
1)學(xué)生自由朗讀,說說讀懂了什么?
明確飛船是什么,人們是離開了地球看地球,想像我當(dāng)時(shí)的心情。
2)指導(dǎo)朗讀。
6、學(xué)習(xí)課文生字。
1)讀詞。
2)形近字比較
牧 泊 摸 茫
放 拍 漠 芒
明確“牧”的部首和意思,其他字可適當(dāng)擴(kuò)詞。

第二課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo) 
1、回顧課文內(nèi)容,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛地球的情感,學(xué)會(huì)生字,背誦課文。
二、教學(xué)過程 

1、教師以朗讀一、二兩節(jié)引入新課。剛才我們乘著飛船觀賞地球,可只是粗粗地看了一下,可地球穿的花衣裳有幾種顏色呢,為什么有這些顏色,這節(jié)課我們繼續(xù)觀賞。
1)生自由朗讀,用“——”劃出表示顏色的詞,用劃出表示地方的詞語。指名回答。
2)小組討論:課文為什么不寫“那綠色的地方,是公園、草地和花壇。”
3)思考:詩里所描寫的顏色可以互換嗎?
4)討論:“和”去掉可以嗎?為什么要用上頓號(hào)?(教師告訴學(xué)生)請(qǐng)學(xué)生舉例說明。(說話練習(xí))
這幾節(jié)中,哪一節(jié)讓你感覺時(shí)間有了變化?讓學(xué)生體會(huì)地球不管白天還是黑夜都很漂亮。
5)指導(dǎo)朗讀。
6)指導(dǎo)學(xué)生看板書背誦。
2、學(xué)習(xí)第八節(jié)。
1)齊讀這一節(jié),想想這節(jié)主要寫什么,該用怎樣的心情讀。
2)聯(lián)系前面所寫的景色,想像將來的變化。
3、配樂朗讀全詩,讓學(xué)生盡情抒發(fā)感情]。
4、寫話練習(xí)。
5、把心中想說的話寫下來。

板書: 綠色的森林、田野和牧場(chǎng)
藍(lán)色的河流、湖泊和海洋。
黃色的沙漠
白色的南極、北極。
燈光閃耀的城市、礦山和村莊。

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