3爬天都峰
認(rèn)讀多音字“假、都”。 這一段告訴我們什么？你是怎么體會(huì)出來的？（天都峰的高和陡。） 天都峰的高與險(xiǎn)，要讓孩子們?cè)诔浞值淖x中體會(huì)：互相欣賞讀，教師范讀，指名讀等等。讀中感悟。 回憶二年級(jí)學(xué)過的《望廬山瀑布》，通過詩里的“掛”字來使學(xué)生理解課文中的“掛”字。 要讓孩子們充分理解爸爸的話，需要他們反回來繼續(xù)讀課文，在讀中理解“互相汲取力量”的真正含義，并變成自己的語言與同學(xué)們交流 板 書 設(shè) 計(jì) 高 我 3爬天都峰 從別人身上汲取力量教材分析： 這篇精讀課文講暑假里，爸爸帶我去爬天都峰，我和一位素不相識(shí)的老爺爺互相鼓勵(lì)，一起爬上了天都峰的事 教學(xué)目的： 1.教育學(xué)生善于從別人身上吸取力量，培養(yǎng)他們從小不怕困難，奮發(fā)向上的品格。...
教學(xué)目標(biāo):1、教育學(xué)生善于從別人身上汲取力量，培養(yǎng)他們從小不怕困難，奮發(fā)向上的品格。2、學(xué)會(huì)本課的生字新詞。3、理解課文內(nèi)容，能回答課后的問題。4、分角色有感情地朗讀課文。...
教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)18個(gè)字，學(xué)會(huì)其中的15個(gè)生字。能正確讀寫下列詞語：暑假、筆陡、石級(jí)、鐵鏈、似乎、發(fā)顫、奮力、鯽魚、紀(jì)念、辮子、勇氣、決心等。2.能有感情地朗讀課文，重點(diǎn)是讀好對(duì)話，讀出不同人物的語氣和心情。...
教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)“陡、鏈、顫”等6個(gè)生字；會(huì)寫“爬、峰、頂”等11個(gè)字。2、會(huì)讀詞語；筆陡的石級(jí)、鐵鏈、發(fā)顫、攀著、鯽魚、汲取3、能區(qū)分“發(fā)、相”在不同的情境中的讀音。4、有感情地朗讀課文，理解“終于”這一詞語的運(yùn)用。...
黃山(相關(guān)資料)這是一篇講讀課文。主要講在暑假里，爸爸帶“我”去爬天都峰，“我”與一位素不相識(shí)的老爺爺，相互鼓勵(lì)，一起登上天都峰的事。全文共有10個(gè)自然段。第一自然段寫在暑假里爸爸帶我去爬天都峰。第二自然段寫天都峰的高和陡。...
一,教學(xué)目標(biāo)1,會(huì)認(rèn)6個(gè)生字,會(huì)寫11個(gè)生字,正確讀寫12個(gè)詞語;2,分角色朗讀課文,體會(huì)"我"和老爺爺如何相互鼓舞,堅(jiān)定信心,戰(zhàn)勝困難.3,抄寫課文第二自然段.二,重點(diǎn)理解"我"爬天都峰的過程.三,難點(diǎn)讀懂課文最后一段中爸爸的話:"你們這一老一小真...
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文，重點(diǎn)讀好對(duì)話，讀出不同人物的語氣和心情。2.了解課文的主要內(nèi)容，體會(huì)我和老爺爺如何在相互鼓舞下，堅(jiān)定信心戰(zhàn)困難 的過程。...
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“陡、鏈”等6個(gè)生字。會(huì)寫“爬、峰”等11個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，重點(diǎn)讀好對(duì)話，讀出不同人物的語氣和心情。...
教學(xué)要求 1.教育學(xué)生善于從別人身上吸取力量，培養(yǎng)他們從小不怕困難，奮發(fā)向上的品格。 2.練習(xí)運(yùn)用邊讀邊想的讀書方法，理解詞語，讀懂每句話，從而理解課文內(nèi)容。 3.學(xué)會(huì)生字新詞，練習(xí)用指定的詞語造句。 4.有感情地朗讀課文。...
教學(xué)目的要求： 1.教育學(xué)生懂得：一個(gè)人只要有決心，有勇氣，任何困難都可以克服。 2.學(xué)會(huì)本課15個(gè)生字，理解“猶豫、奮力、終于、居然、汲取”等詞語的意思，掌握“都、顫”兩多音字的正確讀音。會(huì)用“終于、紀(jì)念、鼓舞”造句。...
教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)18個(gè)字，學(xué)會(huì)其中的15個(gè)生字。能正確讀寫下列詞語：暑假、筆陡、石級(jí)、鐵鏈、似乎、發(fā)顫、奮力、鯽魚、紀(jì)念、辮子、勇氣、決心等。 2.能有感情地朗讀課文，重點(diǎn)是讀好對(duì)話，讀出不同人物的語氣和心情。...
教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)18個(gè)字，學(xué)會(huì)其中的15個(gè)生字。能正確讀寫下列詞語：暑假、筆陡、石級(jí)、鐵鏈、似乎、發(fā)顫、奮力、鯽魚、紀(jì)念、辮子、勇氣、決心等。 2.能有感情地朗讀課文，重點(diǎn)是讀好對(duì)話，讀出不同人物的語氣和心情。...
這是一篇講讀課文。主要講在暑假里，爸爸帶“我”去爬天都峰，“我”與一位素不相識(shí)的老爺爺，相互鼓勵(lì)，一起登上天都峰的事。 全文共有10個(gè)自然段。第一自然段寫在暑假里爸爸帶我去爬天都峰。第二自然段寫天都峰的高和陡。...
這是一篇講讀課文。主要講在暑假里，爸爸帶“我”去爬天都峰，“我”與一位素不相識(shí)的老爺爺，相互鼓勵(lì)，一起登上天都峰的事。 全文共有10個(gè)自然段。第一自然段寫在暑假里爸爸帶我去爬天都峰。第二自然段寫天都峰的高和陡。...
教學(xué)目標(biāo)：1.講讀全文，教育學(xué)生善于從別人身上汲取奮發(fā)向上的勇氣和力量，培養(yǎng)他們從小不怕困難的品格。2.掌握聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞語的方法。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，交流資料。...