《奇怪的大石頭》課堂實(shí)錄
生:說(shuō)出來(lái)的。
師:是說(shuō)出來(lái)的嗎?看看課文:時(shí)間長(zhǎng)了,他對(duì)這塊大石頭產(chǎn)生了興趣:“……”
生:放在心里的。
師:很好,他還提了什么問(wèn)題?
生:是誰(shuí)把它放在那兒的呢?
師:還有沒(méi)有?你說(shuō):
這么重的大石頭從天上掉下來(lái),力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸出一個(gè)很深很深的大坑?伤鼮槭裁礇](méi)臥進(jìn)土里去呢?
師:好,李四光提了這么多問(wèn)題!真是個(gè)愛(ài)思考的小孩!好,我們先來(lái)看看他心里的疑惑(幻燈片)
這么大的一塊石頭,是從哪兒來(lái)的呢?
這個(gè)問(wèn)題好不好,好在哪里?
好,李四光通過(guò)捉迷藏對(duì)大石頭產(chǎn)生了疑問(wèn),而其他小伙伴沒(méi)有卻產(chǎn)生疑問(wèn)。
那說(shuō)明李四光比別人善于觀察,對(duì)嗎?嗯,善于觀察就要在生活中做個(gè)有心人,發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有注意的事物。很多科學(xué)家都是善于觀察的人。
好,有問(wèn)題就去想辦法解決,跑去問(wèn)老師。
嗯,不懂就問(wèn),這是很好的學(xué)習(xí)態(tài)度。有了問(wèn)題,就要大膽的去問(wèn)。
正是因?yàn)樗闹挟a(chǎn)生了疑惑,才推動(dòng)他不停的去尋找答案。這是個(gè)很關(guān)鍵的地方。那么他內(nèi)心的這種疑惑,誰(shuí)能把他讀出來(lái)?你讀。
生:這么大的一塊石頭,是從哪兒來(lái)的呢?
師:有點(diǎn)疑惑的感覺(jué)了,還有沒(méi)有讀得更疑惑的?
師:還有沒(méi)有認(rèn)為讀得比他好的?
師:很好,我能夠感覺(jué)你心中那個(gè)大大的疑問(wèn)號(hào)了,好,全班一起來(lái)讀──這么大的一塊石頭,是從哪兒來(lái)的呢?
師:讀得更疑惑一點(diǎn)──這么大的一塊石頭,是從哪兒來(lái)的呢?
語(yǔ)言訓(xùn)練。
師:嗯,很疑惑了。心中很疑惑,有個(gè)大大的問(wèn)號(hào)在心里,于是跑去問(wèn)老師。李四光會(huì)怎么問(wèn)老師呢?下面誰(shuí)來(lái)當(dāng)李四光來(lái)問(wèn)問(wèn)老師?你說(shuō)。
生:這么大的一塊石頭,是從哪兒來(lái)的呢?
師:你問(wèn)老師連稱呼都沒(méi)有,真沒(méi)禮貌。老師不回答你這個(gè)問(wèn)題,重新問(wèn)一遍。
生:老師,這么大的一塊石頭,是從哪兒來(lái)的呢?
師:我怎么聽(tīng)不明白呢,哪里的石頭?注意聯(lián)系上下文想象一下,你說(shuō)說(shuō)。
生:老師,草地上的大石頭是從哪兒來(lái)的呢?
師:老師是怎么回答他的。誰(shuí)來(lái)做老師,回答他?
生:這塊石頭恐怕有幾百年歷史了,我小的時(shí)候它就在那兒了。
師:老師的語(yǔ)氣應(yīng)該怎樣呢?還有沒(méi)有誰(shuí)來(lái)做老師?你來(lái)。
生:這塊石頭恐怕有幾百年歷史了,我小的時(shí)候它就在那兒了。
師:從這句話發(fā)現(xiàn)了什么?
生:發(fā)現(xiàn)老師不確定
師:你從哪里看出來(lái)?
生:恐怕。
師:好,那該怎么讀?誰(shuí)來(lái)當(dāng)老師?
生:這塊石頭恐怕有幾百年歷史了,我小的時(shí)候它就在那兒了。
師:老師沒(méi)有正面回答李四光的問(wèn)題,所以李四光又問(wèn)了個(gè)問(wèn)題。
是誰(shuí)把它放在那兒的呢?
這個(gè)問(wèn)題好不好,好在哪里?
生:因?yàn)槔蠋煕](méi)有回答李四光的問(wèn)題。只是說(shuō)石頭在那的時(shí)間長(zhǎng)。李四光就更急卻的想知道石頭是從哪兒來(lái)的!
生:老師沒(méi)有正面回答李四光的問(wèn)題,他就問(wèn)得更深入了,想知道是誰(shuí)放在那里的。
師:哦,有種打破砂鍋問(wèn)到底的精神.誰(shuí)做老師來(lái)回答他?你說(shuō)。
生:聽(tīng)說(shuō)天上常常掉下來(lái)隕石,也許它就是從天上掉下來(lái)的吧。
師:從這句話你發(fā)現(xiàn)了什么?