教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文，并背誦喜歡的部分。3、了解我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干，增強(qiáng)民族自豪感。4、在積累語(yǔ)言的同時(shí)，學(xué)習(xí)怎樣圍繞一個(gè)意思寫一段話。...

教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字。能正確讀寫“石匠、雄偉、砌成、橫跨、創(chuàng)舉、沖擊、沖毀、堅(jiān)固、而且、圖案、智慧”等。2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3.理解重點(diǎn)詞句及課文內(nèi)容，了解有關(guān)趙州橋的知識(shí)。...

教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字。能正確讀寫“石匠、雄偉、砌成、橫跨、創(chuàng)舉、沖擊、沖毀、堅(jiān)固、而且、圖案、智慧”等。2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3.理解重點(diǎn)詞句及課文內(nèi)容，了解有關(guān)趙州橋的知識(shí)。...

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課15個(gè)生字，正確讀寫并理解16個(gè)新詞語(yǔ)。2、照樣子，用不但而且把兩句話合成一句話。3、能找出重點(diǎn)詞句，正確理解第2和第3自然段的主要意思。...

教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。能正確讀寫雄偉、堅(jiān)固、美觀等詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦自己喜歡的段落，積淀語(yǔ)感，積累語(yǔ)言。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。能正確讀寫課文有關(guān)詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文，并背誦喜歡的部分。3.了解我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干，增強(qiáng)民族自豪感。4.在積累語(yǔ)言的同時(shí)，學(xué)習(xí)怎樣圍繞一個(gè)意思寫一段話。...

1、教材分析：《趙州橋》是人教版實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)上冊(cè)第五組的一篇說(shuō)明性文章。向我們介紹了趙州橋的雄偉堅(jiān)固和美觀。課文語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練。而且且敘述得很生動(dòng)。全文首先寫明了趙州橋的位置，設(shè)計(jì)建造者，建造年代。...

【教材分析】《趙州橋》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書三年級(jí)上冊(cè)的一篇說(shuō)明文，它向我們介紹了趙州橋的雄偉、堅(jiān)固和美觀。為我們呈現(xiàn)了趙州橋設(shè)計(jì)的意義以及創(chuàng)造與修建的智慧，并從建筑藝術(shù)這個(gè)角度，介紹了中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，滲...

設(shè)計(jì)理念閱讀教學(xué)認(rèn)為:閱讀教學(xué)的直接目標(biāo)是培養(yǎng)閱讀能力,間接目標(biāo)是發(fā)展思維能力,潛在目標(biāo)的陶冶思想情操.《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》告訴我們閱讀的綜合能力是閱讀技能的分項(xiàng)訓(xùn)練逐步形成的.本節(jié)課以新的課程理念為指導(dǎo),努力營(yíng)造在開放而富有活力...

教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。能正確讀寫雄偉、堅(jiān)固、美觀等詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦自己喜歡的段落，積淀語(yǔ)感，積累語(yǔ)言。...

教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本課15個(gè)生字，正確讀寫并理解16個(gè)新詞語(yǔ)。 2、照樣子，用不但而且把兩句話合成一句話。 3、能找出重點(diǎn)詞句，正確理解第2和第3自然段的主要意思。...

教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。能正確讀寫“雄偉、堅(jiān)固、美觀”等詞語(yǔ)；有感情地朗讀課文，并背誦自己喜歡的部分。 。2、理解趙州橋設(shè)計(jì)的獨(dú)創(chuàng)性及其作用。...

【設(shè)計(jì)思想】強(qiáng)化通讀課文和整體感知，突出足以覆蓋全文的研讀重點(diǎn)，即以一座普通的橋?yàn)槭裁茨艿玫绞澜缙孥E的贊譽(yù)，引導(dǎo)學(xué)生圍繞研讀專題進(jìn)行研究性閱讀，充分讓學(xué)生自主探究，結(jié)合豐富的課外補(bǔ)充知識(shí)，充分發(fā)揮研讀專題對(duì)全篇課文的穿透...

設(shè)計(jì)理念閱讀教學(xué)認(rèn)為:閱讀教學(xué)的直接目標(biāo)是培養(yǎng)閱讀能力,間接目標(biāo)是發(fā)展思維能力,潛在目標(biāo)的陶冶思想情操.《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》告訴我們閱讀的綜合能力是閱讀技能的分項(xiàng)訓(xùn)練逐步形成的.本節(jié)課以新的課程理念為指導(dǎo),努力營(yíng)造在開放而富有活力...

一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)教學(xué)點(diǎn)學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解隋朝、石匠、世界聞名、設(shè)計(jì)、創(chuàng)舉、雄偉雕刻、遺產(chǎn)等詞語(yǔ)。2、能力訓(xùn)練點(diǎn)查字典理解詞語(yǔ)；運(yùn)用參加、而且造句；聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)和句子；了解句與句的聯(lián)系，弄懂每個(gè)自然段的意思；進(jìn)...