《富饒的西沙群島》教學設計
總述: 風景優美 物產豐富
海水:五光十色 瑰麗無比
分述: 海底:珊瑚 海參 大龍蝦 魚(非常多)
海灘:貝殼 海龜 鳥(多)
總述: 更加美麗 更加富饒
《富饒的西沙群島》教學設計
【學習目標】1、認識“饒、嶼”等10個生字。會寫“藍、賴”等13個字。能正確讀寫“風景優美、物產豐富、五光十色”等21個詞語。2、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。...
【教學目標】1、會認10個生字,會寫13個生字。能正確讀寫“風景優美、物產豐富、五光十色、深藍、杏黃、交錯、高低不平、各種各樣、懶洋洋、披甲、威武、成群結隊、飄飄搖搖、顏色、形狀、千奇百怪、漁業工人、四腳朝天、茂密、肥料、祖祖...
第一課時(一) 教學目標:1、學會本課10個生字,會寫13個生字,正確讀寫“威武、風景優美等新詞。2、初讀課文,理清課文敘述順序,了解課文是從哪些方面描寫西沙群島的美麗和富饒。...
【教材分析】《富饒的西沙群島》是一篇語言優美,內容詳實的課文。作者從海水、海底、海灘、海島四個方面向我們展現了西沙群島的美景。課文的主旨是要使學生了解西沙群島是個風景優美,物產豐富的可愛的地方,要激發學生熱愛祖國的思想感...
教材分析:這是一篇寫景的文章,通過介紹西沙群島的地理位置和它的美麗富饒,表達了作者對西沙群島的熱愛之情。全文共有七個自然段,條理清晰,是按先總述后分述最后又總述的順序從三個方面對西沙群島進行介紹和說明的。...
教學目標知識與能力:1、能用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、理解課文的主要內容,了解西沙群島是個美麗、富饒的地方。 3、能夠根據文章理解重點詞語的意思。過程與方法: 培養學生自主合作探究學習的方法和語言表達能力。...
一、教學目標:1、認知目標領會西沙群島地理位置的重要,了解我國的西沙群島是個美麗、富饒的地方。2、能力目標(1)有感情地朗讀課文。(2)培養學生聯系上下文理解詞語的能力和積累語言的習慣。...
【教材簡說】課文從三個方面對西沙群島進行介紹和說明的。先講西沙群島的位置,再按海面、海底、海灘、海島的順序具體介紹西沙群島的風光和物產。寫海面主要通過色彩的變化來表現它的美麗;海底主要寫水產資源,突出其富饒。...
教學目的:1.學習課文的一~三自然段和出現在三段中的生字、新詞,能有感情地朗讀課文一~三自然段。2.認識西沙群島海水的美麗和海底的富饒,培養學生熱愛祖國的思想感情。3.初步學習用并列結構寫段的方法,并能用并列方法寫幾句話。...
第一課時一、教材分析《富饒的西沙群島》一文是人教版課標實驗教科書三年級上冊第六單元“壯麗的祖國山河”專題中的一篇精讀課文。課文通過介紹西沙群島的風景優美、物產豐富兩個方面,向讀者展現了它的美麗、富饒,表達了作者對西沙群島...
《富饒的西沙群島》是九年義務教材中的寫景名篇,作者用準確、鮮明、生動的語句,按照“海水”、“海底”、“海灘”、“海島”的順序具體形象地介紹了西沙群島的瑰麗風光和豐富的特產,抒發了熱愛祖國大好河山的情感。...
師:自由讀第三節,想想作者向我們介紹了哪些生物?用“——”畫出,然后向同桌說說自己最喜歡的生物。(生讀、畫、說)師:誰來說說自己喜歡的生物及喜歡的原因。生:我喜歡海參,因為海參很多,到處都是。...
茸北分校 胡蓉教學片斷師:自由讀第三節,想想作者向我們介紹了哪些生物?用“——”畫出,然后向同桌說說自己最喜歡的生物。(生讀、畫、說)師:誰來說說自己喜歡的生物及喜歡的原因。...
《富饒的西沙群島》是九年義務教材中的寫景名篇,作者用準確、鮮明、生動的語句,按照“海水”、“海底”、“海灘”、“海島”的順序具體形象地介紹了西沙群島的瑰麗風光和豐富的特產,抒發了熱愛祖國大好河山的情感。...
學習目標:1、會認10個生字,會寫13個生字。能正確讀寫“風景優美、物產豐富、五光十色、深藍、杏黃、交錯、高低不平、各種各樣、懶洋洋、披甲、威武、成群結隊、飄飄搖搖、顏色、形狀、千奇百怪、漁業工人、四腳朝天、茂密、肥料、祖祖輩...