《把掌聲分給她一半》《弈秋》教學(xué)案
使：讓 是：這
誨：教 然：這樣
五. 分析課文
先聽(tīng)老師朗讀一遍課文，注意發(fā)音和停頓。
下面，我們來(lái)通譯全文：
弈秋是全國(guó)最善于下圍棋的人。讓弈秋教兩個(gè)人下圍棋，其中一人一心一意，聚精會(huì)神，只聽(tīng)弈秋的（教導(dǎo)）；另一個(gè)人雖然也聽(tīng)弈秋講，（可是）心里卻想（天上有）大雁飛過(guò)，想拿起弓箭去射它，雖然與他一同學(xué)習(xí)，（成績(jī)卻）不如那個(gè)人。這是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缒莻�(gè)人嗎？回答說(shuō)：不是這樣的。
這篇短文選自于《孟子》，關(guān)于孟子本人和《孟子》一書(shū)教材中做了介紹。
全文共四句話(huà)。第一句話(huà)，交待了弈秋的特點(diǎn)：通國(guó)善弈。二、三兩句寫(xiě)了兩個(gè)人跟從弈秋學(xué)弈時(shí)的態(tài)度和結(jié)果。由于態(tài)度不同，結(jié)果也不同。最后一句采用問(wèn)答式，指出取得兩種不同的結(jié)果的原因，即不是智力原因，是什么原因，文中沒(méi)有直接回答，但是，讀者卻很清楚，因?yàn)槎�、三句已�?jīng)說(shuō)了，即態(tài)度問(wèn)題。
這篇寓言故事短小精悍，但卻告訴我們一個(gè)深刻的帶有警世后人的道理：學(xué)弈必須要專(zhuān)心致志，不能三心二意，否則，一事無(wú)成。這個(gè)道理也具有普遍意義：不管做什么事，都要專(zhuān)心致志。決不能三心二意，否則，一事無(wú)成。
我們?cè)诘诙艿恼n上，向同學(xué)們介紹了“古言文五字閱讀法”，同學(xué)們不妨在本文運(yùn)用一次。
【模擬試題】（答題時(shí)間：40分鐘）
一. 給下列加點(diǎn)字注音
親昵 弈秋 教誨 擰開(kāi) 鴻鵠 無(wú)垠
二. 給下列拼音分別寫(xiě)出漢字
jué強(qiáng) 夢(mèng)mèi lǚ述 xī照
三. 填字，組成成語(yǔ)并解釋成語(yǔ)
從 不迫：
化險(xiǎn)為 ：
忍 負(fù)重：
揮 如雨；
四. 閱讀下文，按要求回答問(wèn)題。