《春日》教學(xué)設(shè)計(jì)
4、融入詩人當(dāng)時(shí)的思想感情，學(xué)著詩人來吟詩。（自由練習(xí)吟詩）[配樂]
5、指名吟詩。（想象畫面）說說看到了什么？
6、師導(dǎo)語：“春風(fēng)暖暖，河水清清，詩人來到了泗水河邊，尋找春色，看到春暖花開，百花吐艷，多美的景色啊！”請(qǐng)大家做一下深呼吸，仿佛還聞到了什么？
7、是啊，真是讓人陶醉，再請(qǐng)同學(xué)們用上自己此刻的心情來吟詩（集體起立吟詩）
8、看來同學(xué)們都體會(huì)得不錯(cuò)，能用上自己的感情來吟詩了，古人留下來的每首古詩都是文學(xué)中的藝術(shù)品，韻味十足，我們不但要能有聲有色地吟出來，還要熟記這些古詩。
9、要熟記這首古詩，抄寫是很有必要的，請(qǐng)同學(xué)們拿出紙筆把它工整地抄寫一遍�！�
五、選讀詩文，學(xué)著作詩�！ �
今天學(xué)的這首詠春的古詩《春日》現(xiàn)在大家基本上能背下來了。古人詠春的詩詞歌賦浩如煙海，比如吟春風(fēng)的，詠春雨的，贊春花的，頌春江的，賦春水的，還有唱春潮的，歌春鳥的，寫春游的，洋洋灑灑，數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在我們一起來欣賞一下。（出示課件）
板書：
春日
初讀要求： 理解詩句的方法
1、讀準(zhǔn)字音 1、通過字詞理解詩句；
2、讀通詩句 2、通過圖文結(jié)合理解詩句；
3、通過自己的生活經(jīng)驗(yàn)理解。