【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能發(fā)現(xiàn)相同的兩個字變換順序之后組成的詞，所表達的意思不同。2、會運用規(guī)律認(rèn)識8個字，學(xué)習(xí)詞語；能準(zhǔn)確地運用詞語。3、能自己讀懂小故事。4、以“我們的小制作”為主題開展口語交際活動。5、自主學(xué)習(xí)、樂于展示。...

教材分析： 本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容屬于義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書小學(xué)語文第七冊第二組課文《古詩兩首》中的第一首。本組教材圍繞“觀察與發(fā)現(xiàn)”這一專題編排，教學(xué)內(nèi)容都是關(guān)于觀察大自然景物和發(fā)現(xiàn)大自然奧秘的。...

一、說教材《落花生》是人教版5年級上冊第4單元的第三篇課文，這個單元的主題是生活中的啟示，這個單元的課文都包含著深刻的如何做人的哲理，情節(jié)性比較強，語言質(zhì)樸簡潔，含義深刻。...

教學(xué)目標(biāo):1,學(xué)會自讀課文,能自主地把課文讀通順讀流利.2,通過對重點詞句的理解,體會一個善意的謊言背后的真情.3,培養(yǎng)樂于助人的真誠情懷.懂得"放棄自己的一點私欲,能夠成全一個美好的愿望"和"每人一點點善意的付出,會給這世界增添許多美好...

《識字7》教學(xué)設(shè)計李成真李云開學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“虛、驕”等9個生字，會寫“短、對”等6個字。2.能正確、流利地朗讀課文，了解意思相反或相對的詞語。3.喜歡讀對子，有積累對子的愿望。課前準(zhǔn)備師生各自準(zhǔn)備本課的生字卡。...

教學(xué)目標(biāo)1、讀讀記記堂皇、渺小、附庸、養(yǎng)尊處優(yōu)等詞語。2、概括課文主要內(nèi)容，了解五手指的不同特點，了解作者描寫手指的方法。3、領(lǐng)悟課文蘊含的道理，感悟人生哲理。...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會本課五個生字，能正確讀寫下列詞語：司馬遷、鴻毛、興旺、炊事員。2、朗讀課文，背誦課文。3、理解課文內(nèi)容，受到革命人生觀的啟蒙教育。4、初步領(lǐng)悟圍繞主要意思分層論述的表達方法。...

【指導(dǎo)思想】根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，圍繞口語交際課的基本目標(biāo)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力創(chuàng)設(shè)開放、有活力的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生的語文素養(yǎng)得到全面提高。...

（一）教學(xué)要求：1.學(xué)會本課8個生字和4個詞語，認(rèn)識4個字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.鼓勵學(xué)生遇到困難要積極動腦，設(shè)法解決。教學(xué)重點：重點：讀準(zhǔn)翹舌音、平舌音、前鼻音和后鼻音的字，準(zhǔn)確掌握找、看、放、升的字形。...

教學(xué)目標(biāo)1、會認(rèn)6個生字，會寫14個生字，結(jié)合情境理解“集合”、“自衛(wèi)”、“進攻”、“左抵右擋”、“難以招架”、“合二為一”、“大顯神威”等詞語的意思，積累文中的四字詞語。2、正確流利地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容。...

一、說教材本課的情節(jié)簡單，文字生動鮮活，是一篇極具生命教育意義的文章。課文講述薩沙一家外出郊游，突然遭遇暴風(fēng)雨，因為只帶了一件雨衣，所以父母親，哥哥自然的把雨衣讓給了最小的，最需要保護的薩沙。...

一、教材分析《恐龍的滅絕》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書二年級下冊的一篇科學(xué)小品文。本單元以走進科技世界為專題，精心選編了四篇課文，圖文結(jié)合，從不同的角度，說明了生活中處處有科學(xué)，引發(fā)學(xué)生去觀察，去思考，去發(fā)現(xiàn)。...

教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識生字進、運、您、想，指導(dǎo)書寫。2.鞏固生字，會使用禮貌用語“您”“您好”。教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)檢查開“小火車”認(rèn)讀，生字苦、芳、粉、粒。詞語“辛苦、芳香、面粉、一粒米”。...

【口語交際】本次口語交際的話題是向同學(xué)推薦一本書。目的是引導(dǎo)學(xué)生讀好書，讀整本的書。在教學(xué)本組每篇課文時，教師都有意識地引導(dǎo)學(xué)生讀有關(guān)的書，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。...

教材分析：《詠柳》這首詩是唐代詩人賀知章的千古佳作，詩人用獨特的筆觸描寫在春風(fēng)吹拂下，柳樹迷人的姿態(tài)，贊美了萬物復(fù)蘇、生機盎然的春天。詠，意思是用詩詞的形式描述。在本課是歌頌、贊美的意思。...