一、結合學情說教材《和時間賽跑》是北師大版第八冊第十一單元“快與慢”中的一篇主體課文。（出示課件1）這是一篇清新、淡雅又略帶憂傷情緒的散文。...

教學要求：1.有感情的朗讀課文，把握文章的主要內容，體會時間的意義，行成珍惜時間的觀念和情感態度。2.抓住重點句段理解課文，懂得時光一去不復返的道理，指導從小珍惜時間。3.聯系上下文和升和生活經驗，理解受益匪淺。...

和時間賽跑（第二課時）一、課前談話咱們班賽跑誰最快？，你是咱們校動會100米賽跑的冠軍，大家都說你跑得最快。老師想請你跑回昨天，你行嗎？為什么？指名說。（因為昨天已經過去，永遠回不來了。...

【案例】《和時間賽跑》第八自然段有這樣一個句子“以后我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的作業，我十天就做完了。...

第一次讀到這篇文章是我在大學的普通話課，也很巧的是，我的普通話考試也是這篇文章。當時讀，只是想把里面的字音讀準，跟本就不去想到底有多少意思。然而在前面這個星期，我又看到了這篇文章，并好好的，認認真真的讀了它。...

這是一節平靜的課堂，從作者林清玄優美的文字中，我們看到了時間的流逝，領悟到了我們要珍惜時間。因為一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，因為光陰似箭，歲月如梭，更因為我們都是對時間有了自己的認識⊙浪費時間的話，就等于在自殺。...

【福建省福州市臺江第四中心小學張惠萍】〖探究閱讀，精讀細究，品讀感悟〗小學語文課本中所選的文章大多是名家名篇，文質兼備，在優美的言辭中表達高尚的道德情操。...

第一課時教學目的：1、學會10個生字，正確讀寫“憂傷、哀痛、持續、安慰、日月如梭、狂奔、受益無窮、假若”等詞語。2、有感情地朗讀課文，初步把握文章的主要內容。...

教學目標：1、會認6個生字，會寫13個生字。正確讀寫“賽跑、憂傷、持續、安慰、日月如梭、雖然、狂奔、暑假、受益無窮、將來、假若”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、系上下文和生活經驗，理解重點詞句的意思。...

師：我學語文的時間比你們要長，如果從我說第一句話算起，恐怕得有三十年了吧。像我三十年的學習體會，語文學習的基本方法就是多讀書、多讀文章，古人云：“書讀百遍，其義自現”，說的就是這個意思。...

教學目標：1.學會10個生字，正確讀寫“憂傷、哀痛、持續、安慰、日月如梭、狂奔、受益無窮、假若”等詞語。2.有感情地朗讀課文，初步把握文章的主要內容，體會時間的意義，形成珍惜時間的價值觀念和情感態度。...

【情景說明】《和時間賽跑》是一篇精讀課文，這篇文章主要講了兩層意思：一是我從爸爸的談話中、從太陽落山、鳥兒的飛行中，明白了為什么要珍惜時間；從我和時間賽跑的經歷中體會到怎樣珍惜時間。...

活動目標1、感知時間,體驗一分鐘時間的長短。2、知道時間是寶貴的,懂得珍惜時間。3、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。4、探索、發現生活中的多樣性及特征。活動準備時鐘、統計表、寫字本、積木、圖書、畫紙、鉛筆、水彩筆等。...

活動目標1、認識時鐘，知道時鐘的基本用途。2、感知時間，體驗時間的長短。3、發現時間的價值與自身努力的關系。活動準備時鐘、寫字本、積木、圖書、畫紙、鉛筆、水彩筆等。...

大家好，今天我說課的內容是是九年義務教育實驗教科書三年級下冊課文《和時間賽跑》。下面我將從教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教學法、教學過程、板書以及教學反思這幾方面進行說課。...