《檢閱》說課稿
2、任選一個內容,寫寫你想說的話。
(1)看著隊伍中的博萊克和隊員們,我想對他們說:“……”
(2)波蘭華沙電視臺的記者采訪博萊克,面對鏡頭,他這樣說:“……”
(3)博萊克回到家里,他激動的心情無法平靜下來。他在日記中這樣寫道:“……“(請替他把日記寫下來。)
3、交流小練筆,評價修改。
(挖掘課文的空白點,在平等對話的基礎上調動學生的情感體驗,讓他們去想象思考,從而獲得情感的共鳴。創設情境,讓學生在的真情實感在筆尖流淌,讀寫結合,在寫中積淀語言,在寫中升華情感。)
(六)拓展延伸。
把課文讀給家長聽,要讀出自己的感受。
五、講板書設計:
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這個小伙子真棒! 棒 這些小伙子真棒!
博萊克 兒童隊員
自信 尊重
堅強 關愛