可貴的沉默導(dǎo)學(xué)案
;“快活”的原因是
;“我”“享受”到了
。
教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)課文,理清課文條理,理解課文內(nèi)容。2、讓學(xué)生感受父母對自己的愛,學(xué)習(xí)如何去關(guān)心和愛護別人,從而使學(xué)生懂得做子女的也應(yīng)當(dāng)回報父母對自己的愛。3、培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。...
一、教材說明 :這篇精讀課文講在老師的啟發(fā)教育下,孩子們懂得了怎樣向父母回報自己的愛的事情。通過課堂教學(xué)中的這件小事,告訴孩子們,要學(xué)會理解和關(guān)愛。...
教學(xué)目標(biāo):1、會認生字,能理解詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理發(fā)課文內(nèi)容。3、學(xué)會感覺父母對自己的愛,懂得關(guān)心父母,關(guān)心別人。教學(xué)重點:理解孩子們情緒的變化,懂得關(guān)心別人。...
“把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交還給學(xué)生!”這是我們新課改中所經(jīng)常提到的。但要提醒的是課堂上老師在調(diào)動學(xué)生積極性的同時,還必須善于駕馭學(xué)生的主動性并使學(xué)生從中得到更大的收獲。這節(jié)課結(jié)束之后,我想了很多很多。...
本文描述的是學(xué)生生活中的事,學(xué)生讀起來比較容易進入情境,也容易受到感染,下面就談?wù)勎以诮虒W(xué)中的幾點體會。一、圖文結(jié)合,相得益彰《可貴的沉默》這篇課文中有兩幅插圖,人物神情對比強烈,很好的體現(xiàn)了課文內(nèi)容。...
教學(xué)目標(biāo):1、會認生字,能理解詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理發(fā)課文內(nèi)容。3、學(xué)會感覺父母對自己的愛,懂得關(guān)心父母,關(guān)心別人。教學(xué)重點:理解孩子們情緒的變化,懂得關(guān)心別人。...
一,設(shè)計意圖:語文是人文性與工具性相統(tǒng)一的學(xué)科,在注重對學(xué)生聽,說,讀,寫能力培養(yǎng)的同時,也要注重對孩子人文精神的培養(yǎng).《可貴的沉默》這篇課文講的正是在老師的啟發(fā)教育下,孩子們懂得了怎樣向父母回報自己的愛的事.因此,在設(shè)計本課時注重...
學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認識14個生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.感受父母對自己的愛,學(xué)會關(guān)心父母。學(xué)習(xí)重點、難點:1.理解孩子們情緒的變化,懂得關(guān)心別人。2.孩子們的沉默意味著什么?體會沉默的可貴。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、在第一課時的基礎(chǔ)上,正確、流利、有感情地朗讀課文。體會抓住人物的神態(tài)、動作進行生動描寫的方法。2、抓重點語句,通過聯(lián)系上下文和生活實際,幫助學(xué)生理解其含義,感受其情感;結(jié)合課文插圖,根據(jù)生活經(jīng)驗想像課文描述...
教學(xué)內(nèi)容人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級下冊課題《可貴的沉默》第二課時學(xué)科語文教者撫順市北臺小學(xué) 成宏課型講讀課教學(xué)目標(biāo)1、 在第一課時的基礎(chǔ)上,鞏固生字、詞語。...
教材分析:《可貴的沉默》是一篇貼近學(xué)生生活實際充滿人文色彩的課文,它講述了在老師的啟發(fā)教育下,孩子們懂得了怎樣向父母回報自己的愛的事情。通過課堂教學(xué)中的這件小事,告訴孩子們要學(xué)會理解和關(guān)愛。...
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認識迅、蘊、霎等9個字,會寫賀、顧、迅等14個字,能正確讀寫祝賀、神氣十足、左顧右盼等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.讀懂課文主要內(nèi)容,懂得應(yīng)回報父母的愛,學(xué)會理解和關(guān)愛別人。...
教材分析語文是人文性與工具性相統(tǒng)一的學(xué)科,在注重對學(xué)生聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)的同時,也要注重對孩子人文精神的培養(yǎng)。讓學(xué)生學(xué)會愛、讓學(xué)生懂得回報愛,這是一項多么偉大的人生課題!...
一、教學(xué)目標(biāo):知識與能力:在第一課時的基礎(chǔ)上,正確、流利、有感情地朗讀課文。體會抓住人物的神態(tài)、動作、進行生動描寫的方法,積累自己喜歡的詞語、句子。過程與方法:1.抓重點語句。...
一、導(dǎo)入同學(xué)們,今天我們接著學(xué)習(xí)17課。請讀課題。二、看圖,進入課文學(xué)習(xí)請看課文的兩幅插圖,誰來說說圖中的內(nèi)容?指名說。請大家在課文中找到與這幅圖相關(guān)的句子,自己讀一讀。(1)他們驕傲地舉起了手,有的還神氣十足地左顧右盼。...