可貴的沉默導學案
三年級語文五單元導學案
單元主題：可貴的親情、友情
單元教學目標：
1、本單元內容反映了“可貴的親情、友情”，通過課文的學習與綜合性學習活動相結合，使學生在學習課文、感受“愛與真情”的同時，能夠行動起來，在生活中深入體驗這種感情，學會表達和回報父母對自己的愛，懂得關心別人。2、有感情地朗讀課文，理解課文內容，感悟課文表達思想感情。3、認識53個漢字，學會 42個生字，正確讀寫42個新詞。能查字典并結合上下文理解生字、新詞的意思。4、學會用具體的事例說一說、寫一寫自己感受到的關愛，表達真情實感。
教學重點：
1、認識53個生字，會寫42個生字，正確讀寫42個新詞。
2、培養學生觀察的方法、表達的能力，使學生在學習課文、感受“愛與真情”的同時學會表達和回報父母對自己的愛，懂得關心別人。
教學難點：用一、兩件事情寫父母對自己的愛；把這件事情寫具體，寫生動完整。
單元教學整體設想：
教學《她是我的朋友》，感受阮恒為救朋友毅然獻出自己獻血的精神，體會描寫阮恒獻血時動作、神情的語句，了解他當時復雜的內心活動，學習這種寫作方法
教學《七顆鉆石》，感受愛心使水罐一次又一次地發生著神奇的變化，體會愛心的意義，知道要關心別人，用愛心對待生活。學習課文怎樣按順序敘述故事，把事情發生的背景和水罐的變化寫具體的。
略讀《媽媽的賬單》，交流讀后的感受，總結從本單元學到的把內容寫具體的方法，
根據教學實際，組織學生綜合性學習活動，了解父母對自己的疼愛，做一些回報父母的事，做好展示活動和口語交際的準備。
口語交際《談談爸爸、媽媽對我的愛》，先展示綜合性學習活動成果，再按要求作者次口語交際，也可以把口語交際和展示活動結合進行，這也是給習作做好口語表達的準備。
習作，要在口語交際的基礎上，選擇有關內容，通過一兩件事寫寫父母對自己的愛，或者寫寫發生在自己和父母之間別的感人的事。注意學習使用閱讀教學中學過的寫作方法，習作完成后先和父母交流，再和同伴交流，展示自己的習作，互相評價，修改字句，分享習作的快樂。
17、可貴的沉默
學習目標：
1、認識生字，正確讀寫詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、讀懂課文內容，學會感受父母對自己的愛，懂得關心父母關心別人。
重難點及處理方法：
1、體會孩子們情緒的變化，學習關心別人。
2、孩子們的沉默意味著什么？體會沉默的可貴。
教具準備：小黑板
教學課時：2
教學時間：
導學過程：
第一課時
一、揭示課題、教學目標
1、直接導入：今天我們學習《可貴的沉默》，板書課題，齊讀。
2、出示學習目標，學生明確。
（1、認識生字，正確讀寫詞語。2、正確、流利地朗讀課文。3讀懂課文，知道課文寫了一件什么事。）
二、指導學生自學
1、請同學們大聲朗讀自學提示：
⑴ 邊讀邊畫出課文中的生字詞，標出自然段的序號，寫在每個自然段段首。