可貴的沉默教學設計
五、總結
師:我們自學、合作學習了課文內容,并且有語氣地朗讀了全文,現在誰能說說為什么說沉默是可貴的呢?
六、談體會:
學了這篇課文,你受到什么啟發?
二次備課 板書設計: 教學反思:
可貴的沉默教學設計
學習目標:1、認識14個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受父母對自己的愛,學會關心父母。教學重點:體會孩子們情緒的變化,學習關心別人。...
【教學目標】1、學習本課生字新詞,有感情地朗讀課文。2、理解課文內容,懂得回報父母對自己的愛,教育學生要關心自己的父母。【教學重點】體會孩子們情緒的變化,學習關心別人。【教學準備】教具,學具,器材,板書設計。...
教學目標:1.思想教育:要有意識地感受父母對自己的愛護,學習如何去關心和愛護別人。2.知識要點:認識本課的3個生字。3.能力訓練:(1)能正確、流利、有感情地朗讀課文。(2)根據閱讀提示自學課文。...
一、創設情景、導入新課1.今天我給大家帶來一首很好聽的歌,(課件:生日快樂歌)聽到這首歌你會想到什么?(學生暢談)2.現在我們也來學習一篇與生日有關的課文。...
教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內容,學會感受父母對自己的愛,懂得關心父母關心別人。3、體會抓住人物神態、動作進行生動描寫的方法。教學重點:理解孩子們情緒的變化,懂得關心別人。...
一、導入:1、今天我們來學習一篇與我們生活相關的課文,讀——《可貴的沉默》。2、什么是沉默?為什么說沉默是可貴的?3、俗話說:“好書不厭百遍讀,遍遍都有新收獲。...
一、創設情境,導入課文 1.(播放歌曲:生日快樂)師:你們的爸爸媽媽知道你們的生日是在哪一天嗎?師:生日那天爸爸媽媽向你們祝賀嗎?知道的、祝賀的請舉手把手舉高,老師要點數了啊,這么多啊師:同學們真幸福,大家都從過生日中,感受...
【教材分析】《可貴的沉默》是魯教版版三年級上冊第29課的內容,此文是第八單元的一篇精讀課文。講述的是:老師在上課時,發現幾乎所有的孩子爸爸媽媽都知道自己孩子的生日,然而孩子卻很少知道父母的生日。...
教學目標: 1、會認9個生字,會寫14個生字,正確讀寫祝賀、神氣十足、左顧右盼、迅速、蘊藏等詞語。 2、正確、流利、有感情的朗讀課文。 3、讀懂課文內容,學會感受父母對自己的愛,懂得關心父母,關心別人。...
第一課時教學目標:初步了解課文內容。分角色朗讀課文,學會9個生字及新詞,認讀5個字。并能認真書寫。教學重點:規范、端正的用硬筆書寫9個生字及新詞。教學難點:難點字的指導。教學過程:一、初讀課文1 自讀課文,讀的通順、流利。...
教學目標:1、學習課文,理清課文條理,理解課文內容。2、讓學生感受父母對自己的愛,學習如何去關心和愛護別人,從而使學生懂得做子女的也應當回報父母對自己的愛。3、培養學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。...
教學目標:1.認識生字,正確讀寫詞語。正確有感情地朗讀課文。2.讀懂課文內容,學會感受父母對自已的愛,懂得關心父母,關心別人。3.體會抓住人物的神態、動作進行生動描寫的方法,抄寫自己喜歡的詞語、句子。...
學習目標:1、認識14個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受父母對自己的愛,學會關心父母。教學重點:體會孩子們情緒的變化,學習關心別人。...
一、教材簡析這篇精讀課文的主要內容是:上課時,老師從孩子們那里了解到,幾乎所有的爸爸媽媽都知道自己孩子的生日并向他們祝賀,孩子們因此而感到驕傲和快樂;知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個,而沒有一個孩子向爸爸媽媽祝賀生日。...
教材簡析:《可貴的沉默》是六年制小學人教版課標實驗教材第六冊第五單元中的課文,這是一篇精讀課文。課文以課堂教學進程為線索,以師生對話交流為主要形式,以孩子們情緒變化為描寫的主要內容:由興奮、快樂到沉默,又從沉默漸漸回到熱...