七顆鉆石教學設計
（2）這么漆黑的夜晚，一個小姑娘竟走出家門找水，為誰找？（媽媽）找到了嗎？（沒有）水容易找嗎？（不容易）從哪些詞語可以看出來？（哪兒也找不到 累倒 睡著了）
（3）指名讀這部分內容，你覺得此時的小姑娘處境怎樣？你想用怎樣的語氣讀？（你真的是又渴又累了/ 你讀出尋水的艱難）。
（4）正是因為小姑娘這份深深的孝心感動了上帝，給了她一灌水。小姑娘意外得到了水，自然是——（生答：喜出望外）什么叫“喜出望外”呢？指導用“喜出望外”說話。
（5）得到了水后的小姑娘是怎么做的呢？
【課件出示】小姑娘喜出望外，真想喝個夠，但一想起病中的媽媽，就趕緊抱著水罐往家跑。
a、師示范啞讀。你從老師的表情中，體會到了什么？（激動、開心）
b、請男生讀。我想請男同學學著老師的樣子來讀一讀。（老師看到了你們激動開心的表情）
c、 動作體會帶點字“抱”。（這個“抱”字說明了什么？說明兩點：對水的珍愛；心情的急切）
（6）下面我想請個同學把這兩句連起來讀一讀，要讀出小姑娘尋水的艱難、尋到水的驚喜和送水的急切。（指名讀，齊讀。評價：我仿佛看到了小姑娘是那么孝順。板書：孝心感天）
（二）、體會第二、三次“變化”，感受愛心、母愛
（1）誰能根據我們剛剛一起學習的，來填一填這個表格。【課件出示】
七顆 鉆石 發生什么事 通過這些詞 我體會到了 水罐的變化
（2）誰能學著老師剛才的樣子來告訴大家，在水罐變成銀時、銀水罐變成了金的水罐分別發生了什么事？從中你體會到了一顆怎樣的心？再次，來填填這個表格。
（3）生自學，并可以討論。
（4）相機出示
【課件出示】小姑娘把水倒一點在手掌里，小狗把它都舔凈了，變得歡喜起來。當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐變成銀的。