19、七顆鉆石
一瞬（shùn）間 咽（yàn）了一口唾（ tuò ）沫（mo）
討論，學生復述故事情節。
教師補充：這是寫一個干旱之年，一個小姑娘為母親找水，小姑娘和母親兩次讓水的感人故事，所以，我們在朗讀時，要有感情有表情的朗讀。
教師范讀
目的：理解文章大意。（引導學生學習課文內容）
問題：為了認識小姑娘的愛心，學生考慮，自己認為這篇童話哪些地方寫得好。
討論，出示三題，學生分小組討論解決。
課文導讀
1、水罐是神奇的，神奇在哪里？
2、發生了哪些變化？
空木水罐--有水木水罐--銀水罐--金水罐--從中跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一般巨大的清澈而新鮮的水流。
3、最讓你感動的情節是什么？
提示：小姑娘為母親找水、給小狗喝、給過路人喝。三個情節比較得出"愛心"的主題。
板書：空木水罐----有水----端正地放著----銀水罐----金水罐----七顆鉆石----巨大的水流
想象
1、細讀小姑娘為母親找水的情節，圈出感人的詞來。讓我們來猜測一下，小姑娘找不到水，心情是怎樣的？累的倒在地上，會做什么樣的夢，好夢？惡夢？或聯系自己口渴，要喝水，但到處找不到水……最后渴醒了……發揮你的想象，說說夢中的情景。
3、小姑娘對母親的愛心深深的感動了我們，也一定感動了……否則，等他醒來時水罐里怎么會有水呢？這小狗和過路人都是真的？還是上帝的化身……同學們想一想，是上帝的話他又是怎么想的呢？寫出上帝的心理活動。
板書： 夸張、想象
討論：正因為上帝對小姑娘的考驗不再猶豫了，所以從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一般巨大的清澈而新鮮的水流，七顆鉆石飛到天上，變成北斗七星。這是全文最讓人振奮的情節。（大熊星座即北斗星，在北天排列成斗(或勺)形的七顆亮星。用直線把勺形邊上兩顆星連接起來向勺口方向延長約5倍的距離，可找到北極星。故此兩星又名"指極星"。北斗星是指示方向和認識星座的重要標志。）
感悟
品味朗讀，《七顆鉆石》透過一個小小的童話故事，寄托了一個道德期盼：要盡量為別人著想。引導學生閱讀這篇作品時，要通過有感情的朗讀，感受小姑娘純潔可愛的形象；透過“喜出望外”“真想……但……就趕緊”“咽了一口唾沫”等詞語，感受小姑娘美好的心靈。同時，可以從題目上去加深對課文思想的理解。為什么不用“一罐水”而要用“七顆鉆石”作標題?“鉆石”和“星星”都是美好事物的象征，在短文中，它們正是純潔心靈的幻化物。全班齊讀第四節，啟發學生來參與片段朗讀，讀出自己的感受。
大熊星座真的是這樣來的嗎？作者為何要這樣想？表達了作者怎樣的美好愿望？
提示：愛心像北斗齊七星那樣普照人間，愿每個人都擁有愛心。
板書： 愛心永恒 普照人間
列夫.托爾斯泰利用想象的翅膀，帶給我們一個美麗而感人的愛心故事，我們不得不驚嘆作家奇妙的想象本領，其實，我們大家的想象也是很豐富的，接下來，讓我們也來騰飛我們的想象。
當堂作文訓練
1、故事中有這樣一個情節，"這時，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時候，突然從門外走進來一個過路人，要討水喝……假如你是作者，你會怎樣寫下去呢？試給故事續寫一結尾。