《空中花朵——降落傘》教案
4、 請同學們以小組為單位也嘗試著自己做一個降落傘,并組織學生演示。(工具:手絹、線、橡皮泥)
師:當小小降落傘做成功的時候,同學們你們的心情怎樣?
5、 同學們一起齊讀最后一個自然段。指導學生讀出興奮的心情。
(設計意圖:親自操作體驗成功,激發學生的興趣,演示降落傘落下,讓學生體會成功的心情,有利于朗讀的指導。)
6、 師:同學們知道降落傘有什么用處嗎?鼓勵學生展示課外資料,
展開想象說說降落傘還會有什么用處?
7、 師:降落傘的發明起源于盧諾爾曼幼年時的夢想,其實許多發明都是如此。
讓我們一起來了解一下。
展示課件:電燈、電話、電腦……
(設計意圖:一方面讓學生展示資料,鼓勵學生廣泛地進行課外閱讀,另一方面讓學生從中明白科學發明的重要的原因是能大膽想象,勇敢地實踐,還要有嚴謹的科學態度。)
四.總結延伸
師:同學們,敢于大膽想象,勇于實踐是發明創造的開始,希望同學們再多了解一些有關發明創造的故事,也希望你們發揮想象力,作一個小發明家。