冰燈教案
預習任務：b類 默讀課文，想一想從哪些句段可以看出父親對兒子深深的愛？畫出有關句子讀一讀，談一談。 重點句子： 1、等適應了屋子里------ 暖一會兒。 2、父親把頭扭過來，------磨了起來。 3、父親看見了，------小心凍著，要過年了。 課堂檢測： 1、想一想，小伙伴們夸獎我的冰燈時說的話，寫下來。 2、說一說我提著冰燈時的心情。 一、復習導入： 從上節課的學習中，你都知道了什么? 二、課件出示學習任務（b類）。 三、圍繞學習任務學生先自主習，再在小組交流，補充完善。 四、全班交流（隨機出示重點句子）。 步驟：讀句子-——談體會——有感情地朗讀。 提示： 句子1、（1）光線暗說明父親天還沒亮就起床做冰燈了，很辛苦。 （2）從“每磨一陣”“停”“暖”體會到父親忍著寒冷在做冰燈，很辛苦。 （3）指導朗讀，讀出對父親的心疼。 句子2、（1）從“天還早，你再睡一會兒”體會到父親關心兒子。 （2）從“繼續用力”體會到父親做冰燈非常辛苦。 （3）指導朗讀。 句子3、（1）從“小心凍著，要過年了”體會到父親只惦記著兒子過年，別凍著，卻絲毫沒想到自己辛苦。 （2）從“趕快來到”“一把按下”“連聲說道”體會到父親對兒子的關心。 （3）抓住關鍵詞指導朗讀。 五、總結升華： 1、小結：父親為了滿足兒子要一個透亮的冰燈，起早打磨冰塊，不顧寒冷辛苦，為兒子制作冰燈，從中我們深深體會到了一個父親對兒子深沉的愛。 2、討論：看到父親做冰燈，“我”為什么后悔了？ （體會兒子對父親的愛。） 六、課件出示課堂檢測。 先自己寫，再交流。 七、欣賞冰雕，感受藝術美。 板書如下： 冰燈 做冰燈 父親————兒子 愛