《廬山的云霧》快樂導航
目標點擊：1、正確流利，有感情地朗讀背誦課文。2、 學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3、感悟廬山云霧的奇幻魅力，激發學生熱愛祖國山河的思想感情。
一、讀拼音，寫詞語。
zēng tiān lǒng zhào pù bù lú shān
( ) ( ) ( ) ( )
sì hū qiān zī bǎi tài hun xī wàn biàn
( ) ( ) ( )
二、請先將詞語補充完整，再選擇2---3個詞語練起了寫一段話。
變（ ）無（ ） 騰（ ）（ ）霧 千（ ）百（ ）
（ ）遮霧（ ） 瞬（ ）（ ）變 （ ）（ ）千里
（ ）蹄（ ）（ ）流連（ ）（ ）
三、近反義詞大聯歡。
神秘——（ ） 增添——（ ）秀麗——（ ）
遮擋——（ ） 巨大——（ ） 變幻無常——（ ）
千姿百態——（ ） 纏繞——（ ）
四、閱讀大舞臺。
廬山的云霧千姿百態。哪些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰的一條條玉帶。云霧彌漫大海，它是茫茫的山谷；云霧遮擋山峰，它有2是巨大的天幕。
1、這段話有____ 句，圍繞 這個詞來寫的。