你必須把這條魚放掉說課稿
各位評委老師好！ 我今天說課的題目是蘇教版三年級下冊 17 課 《你必須把這條 魚放掉》 。下面我將從說教材，說教法學法，說板書設計等幾個 方面來闡述。 一、 說教材 本文是一篇精讀課文，主要講述了湯姆在爸爸的教育下，把 釣到的大鱸魚重新放回水中的事情。 并讓我們時刻記住要遵守社 會規定的道理。 根據三年級學生的閱讀能力的特點，我制定了以下教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、感受湯姆心情變化的句子，理解父親話語的含義。 重點：理解句子，有感情地朗讀課文。 難點：感悟人物心理變化，體會人物語言的含義。 二、 說教法學法 根據課文特點在教學中我采取復習導入法，讀思結合法和朗 讀法，讓學生采用自讀自悟的學習方法。 三、 說教學過程 （一） 復習導入
子曰：溫故而知新，可以為師矣。
（二） 、精讀課文 讓學生自讀課文，試著解決簡單的問題后，重點分析以下內容： 1、這是一條怎樣的魚？ 這個問題是理解課文的關鍵， 弄明白了這個問題學生會理解湯姆 放掉魚時的不舍和爸爸遵守規定的高尚。 2、為什么要把這條魚放掉？ 要讓學生充分的讀，在讀中感知、讀中感悟。本部分對話較多， 我采用多種形式的讀相結合，體會文中人物的感情變化。 3、湯姆愿意放掉魚嗎？ 讓學生通過自讀自悟解決這一問題， 加強學生對自覺遵守社會規 定的理解。 （二） 情感升華
讓學生說一說生活中還有哪些規定再沒有人看見的時候自覺遵 守。 四說板書設計 板書是一節課的精華，能夠幫助學生一目了然的理解課文內容， 我的設計： 17 “你必須把這條魚放掉” ！
湯姆 爸爸
驚喜 贊賞
很不情愿 斬釘截鐵