《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》練習(xí)題
第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)
一、看拼音寫(xiě)詞。
nèng gòu xìng kuī xiàn rù wěi tuō
( ) ( ) ( ) ( )
z？u yí tàng bì mén zào chē pū tiān gài d ì
( ) ( ) ( )
二、對(duì)號(hào)入座。（填上合適的詞語(yǔ)）
無(wú)（ ）無(wú)（ ） 無(wú)（ ）無(wú)（ ） 無(wú)（ ）無(wú)（ ）
（ ）天（ ）地 （ ）天（ ）地 （ ）天（ ）地
三、改句子。
如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來(lái)呢？“
陳述句：小駱駝把小紅馬的話告訴了媽媽。
被字句：腳不會(huì)陷進(jìn)沙子里去。
寫(xiě)具體：
四、根據(jù)課文內(nèi)容填表、填空。
部位
特點(diǎn)
作用
駝峰
腳掌
眼毛
這個(gè)故事告訴我們：
。
第二部分 閱讀理解
狐貍和公雞
一個(gè)寒冷的冬天，一只狐貍連著幾天沒(méi)吃到野味了，餓得快要支持不住了。它便悄悄地來(lái)到了一個(gè)村子里，碰見(jiàn)一只大公雞蹲在雞窩上，東張西望。狐貍高興極了，覺(jué)得這次沒(méi)白冒險(xiǎn)深入村子來(lái)覓食。它饞得口水欲滴，真想馬上一口把公雞吃進(jìn)肚里。但是，怎么能讓快到口的肥肉別跑掉呢？于是狐貍使出它天生的狡猾的本領(lǐng)，對(duì)公雞說(shuō)：
“喂，我聽(tīng)你父親唱過(guò)歌，它的嗓子真甜呀！唉，公雞，你長(zhǎng)得很英俊，但不知你的嗓子怎么樣，唱支歌讓我聽(tīng)一聽(tīng)，看你是不是也有一副和你父親一樣的甜嗓子！”
公雞被狐貍這么一夸獎(jiǎng)，得意洋洋，撲棱一下翅膀，想表現(xiàn)一下自己，于是放開(kāi)洪亮的喉嚨，唱了起來(lái)。
狐貍一看機(jī)會(huì)來(lái)了，急不可待，向上一躥，咬住了公雞的脖子，扭頭就向林子里跑。一個(gè)農(nóng)民看到狐貍叼著公雞，便喊叫起來(lái)：
“抓住狐貍，抓住它！它拖走了我們的公雞！抓住它！抓住它！”一邊喊一邊追上去。
公雞聽(tīng)到這些話，便對(duì)狐貍說(shuō)：
“聽(tīng)到了嗎？狐貍女士，農(nóng)民說(shuō)你什么呢？你對(duì)他們說(shuō)，我搶的是我自己的公雞，不是你們的！”狐貍認(rèn)為這話有道理，可以解脫自己的困境，于是把公雞放在地上，喊道：
“我搶的公雞是我的，不是你們的！”
然而，公雞一看自己得救了，便一下子飛到跟前一棵樹(shù)上，對(duì)狐貍說(shuō)：
“你撒謊，狐貍女士，我是農(nóng)民的，不是你的。”
狐貍氣得暴跳如雷，咬牙切齒地說(shuō)：
“你是他們的，哼！我張口說(shuō)話了，要不然的話，公雞，你是不會(huì)逃脫的！”
一、在文章中找出下列解釋的詞語(yǔ)。
（1）因?yàn)槭澄锖贸裕挼每谒继食鰜?lái)了。（ ）
（2）得到別人的稱贊，非常高興。（ ）
（3）發(fā)了很大的脾氣的樣子。（ ）
（4）想要做什么事情都不能等了。（ ）
二、用“ “畫(huà)出第4自然段描寫(xiě)狐貍動(dòng)作的詞。
三、狐貍很聰明，它當(dāng)時(shí)為什么夸公雞會(huì)有一副甜嗓子？
四、結(jié)合文章內(nèi)容，你想對(duì)狐貍和公雞分別說(shuō)寫(xiě)什么？
第三部分 拓展提高