活動目的：進一步了解名片的功能，初步學習設計名片。活動準備：教師--名片樹兩棵，上面懸掛各種各樣的名片。幼兒--每桌上放有鉛筆、模板、彩筆、卡紙、剪刀；學習書寫數(shù)字、名字。...

活動目的：進一步了解名片的功能，初步學習設計名片。 活動準備：教師--“名片樹”兩棵，上面懸掛各種各樣的名片。 幼兒--每桌上放有鉛筆、模板、彩筆、卡紙、剪刀；學習書寫數(shù)字、名字。...

活動名稱：藝術領域——美術設計意圖：美術繪畫以游戲的形式深受孩子的喜歡,非常富有時代氣息,用自制的名片認識新朋友,屬于社會范疇,“運用現(xiàn)代教育技術，體現(xiàn)藝術、社會的有機整合”成為了我設計的主導思想，以期通過活動，讓孩...

活動名稱：藝術領域——美術“小小名片設計師”設計意圖：美術繪畫《小小名片設計師》以游戲的形式深受孩子的喜歡,非常富有時代氣息,用自制的名片認識新朋友,屬于社會范疇,“運用現(xiàn)代教育技術，體現(xiàn)藝術、社會的有機整合”成為了我設計的...

活動目標：1、知道名片能為人們的生活工作帶來方便，體驗與眾不同的創(chuàng)新所帶來的快樂與成就感。2、培養(yǎng)幼兒的觀察、審美和創(chuàng)造能力3、用自己喜歡的形式設計裝飾自己的名片，初步設計制作不同風格的名片，享受藝術活動的樂趣。...

教學目標：1.知識與技能：認識我國的動物資源概況，知道我國常見的珍稀動物。2.過程與方法:通過角色扮演活動，學會換位思考的思維方式和方法，提高資料收集的能力。...

活動目標： 1、 讓幼兒在動物之家中，通過自主探索各種器材的不同玩法，體驗身體運動的樂趣，發(fā)展攀爬、跳、平衡等基本動作。 2、 培養(yǎng)幼兒自主活動的能力，進一步激發(fā)幼兒參加體育游戲的主動性、創(chuàng)造性。...

教學目標知識與能力: 過教學，使學生感受到探索成功的喜悅并以此培養(yǎng)其學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤于動腦、認真計算的良好的學習習慣。過程與方法: 讓學生在生動有趣的情境中提出問題，列出乘法算會乘法的簡單應用。...

教學設計的指導思想：本節(jié)課著重體現(xiàn)從生物圈的高度認識動物行為對環(huán)境的影響，本著動物和自然和諧發(fā)展的理念，引導組織學生收集資料，激發(fā)學生學習興趣，養(yǎng)成主動探究，勤于思考的習慣，進一步培養(yǎng)收集和處理信息的能力，分析問題和解決...

教學目標：1、能讀懂例文，知道作者是抓住鴿子的外形和動作兩個方面的特點，把鴿子寫得很有情趣的。 2、模仿例文的寫法，寫自己喜歡的一種動物，把動物的外形和動作寫下來。 教學重點： 讀懂例文，掌握寫作方法，能按要求完成習作。...

〖教學目標〗1.進一步理解除法的意義。2.在具體情境中體會“倍”的意義，體會“倍”與等分之間的關系。3.培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。...

活動過程：1、激趣導入出示圖片引出課題，激發(fā)幼兒的活動興趣。2、了解動物的家?guī)煟海瑒游镉屑覇�？它們的家在哪里呢？幼兒自由討論，回答�?、給動物找家4、引導幼兒根據(jù)已往的知識、經(jīng)驗進行交流討論，進一步豐富幼兒的知識，并激發(fā)幼兒...

教材分析：在大自然中有著各種各樣的植物和動物，動物、植物欣賞它們?yōu)榈厍蛟鎏砹嗽S多的生機與活力，讓學生欣賞大自然中及畫家表現(xiàn)的動物與植物，動物、植物欣賞可以培養(yǎng)學生的環(huán)保意識以及自我表達能力。...

教材分析本節(jié)是學習有關動物知識的入門課，是在前兩章“學會觀察”、“在實驗室里觀察植物”等內(nèi)容的基礎上，進一步在實驗室里觀察常見動物的形態(tài)特點和局部結(jié)構(gòu)特征，所涉及的知識內(nèi)容比較少。...

一、組織教學，創(chuàng)設情境大屏幕投影展示各種動物圖片并打出本章題目“細胞怎樣構(gòu)成生物體”。（學生一目了然本章所學內(nèi)容，立刻融入課堂中）。師：動物、人都由許多細胞構(gòu)成，但億萬個細胞簡單地堆積在一起是不能成為生物體的，它有嚴整結(jié)...