《小露珠》教案
（5）還有哪只小蟋蟀也來贊美小露珠？誰來向他挑戰(zhàn)！（賽讀）
其他的小蟋蟀呢？
（6）你是小蝴蝶吧,請(qǐng)你也來贊美小露珠。
（7）你為什么要這樣贊美？
（8）出示課件及實(shí)物：看著這美麗的小露珠，你想說些什么呢？
（9）小露珠就像珍珠那么圓潤(rùn)，所以小蝴蝶那么喜歡小露珠.小蝴蝶們,我們都來跟小露珠打個(gè)招呼吧!(齊讀第4自然段)
5.體會(huì)動(dòng)詞的準(zhǔn)確用法
（1）小蟋蟀、小蝴蝶,你們是怎么來的呢？課文中有兩個(gè)詞非常的好,你們找一找.(爬 落)
小蟋蟀:我是爬到草桿上的. 小蝴蝶:我是落到花朵上的.
小蟋蟀爬上草稈來吧，跟小露珠打打招呼。小蟋蟀們都爬到草稈上來吧,一起來贊美一下小露珠。
（2）小蝴蝶，你是怎么來的呢？（落到花朵上的），你落下來吧，其他的小蝴蝶呢？我們一起落下來,跟小露珠打打招呼,一起來贊美一下小露珠吧。
（3）請(qǐng)女生一起來贊美一下小露珠！男生也來贊美一下！
（4）一起來贊美一下小露珠！
6、小露珠這么美，老師也忍不住想當(dāng)一回小露珠，現(xiàn)在老師就是美麗可愛的小露珠，你們向我打招呼好嗎？
師：勤勞的小青蛙，你早哇. 生：早哇，像鉆石那么閃亮的小露珠。
師：會(huì)唱歌的小蟋蟀，你早哇！ 生：早哇，像水晶那么透明的小露珠。
師：會(huì)跳舞的小蝴蝶，你早哇！ 生：早哇，像珍珠那么圓潤(rùn)的小露珠。
7、小結(jié),學(xué)習(xí)用“因?yàn)椤浴薄爸浴且驗(yàn)椤钡木涫骄毩?xí)說話.
小動(dòng)物們?yōu)槭裁聪矚g小露珠,誰能看著板書說一說.
生：因?yàn)樾÷吨橄胥@石那么閃亮,所以小動(dòng)物們都喜歡小露珠。
生：因?yàn)樾÷吨橄袼敲赐该?所以小動(dòng)物們都喜歡小露珠。
生：因?yàn)樾÷吨橄裾渲槟敲磮A潤(rùn),所以小動(dòng)物們都喜歡小露珠。
師:你講了小動(dòng)物們喜歡小露珠的第一個(gè)原因……
誰能一口氣把動(dòng)物們喜歡它的原因說一說?
a.因?yàn)樾÷吨橄胥@石那么閃亮,像水晶那么透明,像珍珠那么圓潤(rùn),所以小動(dòng)物們都喜歡小露珠.
b.小動(dòng)物們都喜歡小露珠.是因?yàn)樾÷吨橄胥@石那么閃亮,像水晶那么透明,像珍珠那么圓潤(rùn).
五、觀察字形，學(xué)寫生字詞。
1、看，美麗可愛的小露珠還給我們送來了禮物呢？
2、出示：臨 粒 珍
3、同學(xué)們仔細(xì)看這三個(gè)字，我們?cè)趯憰r(shí)要注意寫什么呢？請(qǐng)小老師說說。
※粒：米字旁，右邊取立字的音。
※臨：左邊不是豎心旁，第二筆不能寫成撇。
※珍：右邊的三撇要寫緊湊，前面兩撇短些，最后一撇最長(zhǎng)。
4、學(xué)生描紅，要看清各個(gè)字在田字格中的位置。師提醒寫字三姿。
總結(jié)：小露珠這么美，只有勤勞的人，早起的人才能看到它。請(qǐng)同學(xué)們明天起個(gè)大早，在你家陽臺(tái)的植物上，在上學(xué)路上的花圃里去尋找小露珠，向它問個(gè)好