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《小露珠》教案

《小露珠》教案


   (5)還有哪只小蟋蟀也來贊美小露珠?誰來向他挑戰(zhàn)!(賽讀)
       其他的小蟋蟀呢?
   (6)你是小蝴蝶吧,請(qǐng)你也來贊美小露珠。
   (7)你為什么要這樣贊美?
   (8)出示課件及實(shí)物:看著這美麗的小露珠,你想說些什么呢?
   (9)小露珠就像珍珠那么圓潤(rùn),所以小蝴蝶那么喜歡小露珠.小蝴蝶們,我們都來跟小露珠打個(gè)招呼吧!(齊讀第4自然段)
    5.體會(huì)動(dòng)詞的準(zhǔn)確用法
   (1)小蟋蟀、小蝴蝶,你們是怎么來的呢?課文中有兩個(gè)詞非常的好,你們找一找.(爬   落)
     小蟋蟀:我是爬到草桿上的.  小蝴蝶:我是落到花朵上的.
     小蟋蟀爬上草稈來吧,跟小露珠打打招呼。小蟋蟀們都爬到草稈上來吧,一起來贊美一下小露珠。
      (2)小蝴蝶,你是怎么來的呢?(落到花朵上的),你落下來吧,其他的小蝴蝶呢?我們一起落下來,跟小露珠打打招呼,一起來贊美一下小露珠吧。
   (3)請(qǐng)女生一起來贊美一下小露珠!男生也來贊美一下!
   (4)一起來贊美一下小露珠!
6、小露珠這么美,老師也忍不住想當(dāng)一回小露珠,現(xiàn)在老師就是美麗可愛的小露珠,你們向我打招呼好嗎?
師:勤勞的小青蛙,你早哇.     生:早哇,像鉆石那么閃亮的小露珠。
        師:會(huì)唱歌的小蟋蟀,你早哇!  生:早哇,像水晶那么透明的小露珠。
        師:會(huì)跳舞的小蝴蝶,你早哇!  生:早哇,像珍珠那么圓潤(rùn)的小露珠。
         7、小結(jié),學(xué)習(xí)用“因?yàn)椤浴薄爸浴且驗(yàn)椤钡木涫骄毩?xí)說話.
小動(dòng)物們?yōu)槭裁聪矚g小露珠,誰能看著板書說一說.
生:因?yàn)樾÷吨橄胥@石那么閃亮,所以小動(dòng)物們都喜歡小露珠。
生:因?yàn)樾÷吨橄袼敲赐该?所以小動(dòng)物們都喜歡小露珠。
    生:因?yàn)樾÷吨橄裾渲槟敲磮A潤(rùn),所以小動(dòng)物們都喜歡小露珠。
師:你講了小動(dòng)物們喜歡小露珠的第一個(gè)原因……
誰能一口氣把動(dòng)物們喜歡它的原因說一說?
a.因?yàn)樾÷吨橄胥@石那么閃亮,像水晶那么透明,像珍珠那么圓潤(rùn),所以小動(dòng)物們都喜歡小露珠.
b.小動(dòng)物們都喜歡小露珠.是因?yàn)樾÷吨橄胥@石那么閃亮,像水晶那么透明,像珍珠那么圓潤(rùn).
 五、觀察字形,學(xué)寫生字詞。
 1、看,美麗可愛的小露珠還給我們送來了禮物呢?
    2、出示:臨   粒    珍
    3、同學(xué)們仔細(xì)看這三個(gè)字,我們?cè)趯憰r(shí)要注意寫什么呢?請(qǐng)小老師說說。
    ※粒:米字旁,右邊取立字的音。
    ※臨:左邊不是豎心旁,第二筆不能寫成撇。
    ※珍:右邊的三撇要寫緊湊,前面兩撇短些,最后一撇最長(zhǎng)。
    4、學(xué)生描紅,要看清各個(gè)字在田字格中的位置。師提醒寫字三姿。
總結(jié):小露珠這么美,只有勤勞的人,早起的人才能看到它。請(qǐng)同學(xué)們明天起個(gè)大早,在你家陽臺(tái)的植物上,在上學(xué)路上的花圃里去尋找小露珠,向它問個(gè)好
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