《東方之珠》教學設計
評價：同學們積累的詞語真多！
6.你看，課文只用了這三個詞就寫出了銅鑼灣的熱鬧繁華，誰再來讀好這一節(jié)？指名讀。評價：好熱鬧的街市呀！一起來讀。
（四）【夜晚的香港】
1.夜幕降臨，華燈初上，（點擊圖片）這時的香港又是怎樣的一番景象呢？誰來說說？到處都是燈光，這就叫（出示詞卡）燈的海洋 誰來讀？評價：還不夠多，再多些，燈好多好美呀！一起讀！（點擊課件：一到夜晚，整個香港就成了燈的海洋。港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。）
2.課文主要寫了哪兩個地方的燈呀？（港灣里、馬路上）
3.港灣里的燈是什么樣子的呢？請你讀，能用自己的話來說說嗎？（五顏六色的，像焰火一樣，很漂亮，很多）好漂亮，好美呀！請你再美美地讀一讀。
4.馬路上的車燈又是怎樣的呢？你來讀，讀了這句話，你知道了什么？（一串串的—很多，明亮、閃光—很亮，奔流不息—在動）為什么說這些車燈像閃光的長河？這些車燈就像江河里的水一樣：（出示詞卡）奔流不息 能讀好它嗎？誰再來美美地讀一讀？
5.夜晚的香港真美呀！第一句我們一起讀，港灣里的燈，請女同學讀；馬路上的車燈，請男同學讀。
三、總結(jié)課文，升華情感
1.這么美的香港，我們也忍不住要贊嘆：
點擊出示：香港，真是一顆無比璀璨的“東方之珠”。讀。
出示詞卡：無比璀璨 誰來讀？（預設評價：還不夠耀眼，誰再來讀？閃耀著光芒，好美呀！一起讀。）
貼板書：無比璀璨
2.學到現(xiàn)在，你能說說為什么把香港稱為無比璀璨的“東方之珠”嗎？學生交流。
3.點擊課件 香港不僅美麗，而且現(xiàn)代化氣息濃郁，經(jīng)濟、科技、交通、生活、娛樂都處在世界發(fā)展水平的前沿。讓我們再來贊一贊它！齊讀最后一節(jié)。
4.指板書總結(jié)：《“東方之珠”》這篇課文先總的告訴我們香港有迷人的沙灘、著名的公園和繁華的街市，接著再具體介紹了淺水灣、海洋公園和銅鑼灣，最后總結(jié)香港是一顆無比璀璨的“東方之珠”。這就是總分總的寫法。板書：總—分—總
四、作業(yè)
1.今天，我們要來用總分的寫法，圍繞“一到節(jié)假日，我們的步行街上就熱鬧起來”寫一段話。
一到節(jié)假日，我們的步行街上就熱鬧起來。來來往往的行人 ，長椅上 ，街心花園里 ……
2.背誦課文。
板書：
迷人的沙灘 淺水灣
14、東方之珠 著名的公園 海洋公園 無比璀璨
（香港） 繁華的街市 銅鑼灣
總 分 總