【教學(xué)要求】1、正確、流利，有感情地朗讀，背誦課文第一，第二自然段。2、學(xué)習(xí)本課生字，學(xué)寫傾、舒兩字。【教具準(zhǔn)備】1、錄音帶。2、投影片。【教學(xué)重點(diǎn)】指導(dǎo)朗讀、背誦（第一、二自然段）。【教學(xué)時(shí)間】兩課時(shí)。...

教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過對課文的朗讀品味，感受香港的繁華、美麗。從而激發(fā)學(xué)生熱愛香港，熱愛祖國的思想感情。3、通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生對圍繞一句話來展開敘述進(jìn)行初步感知。...

學(xué)習(xí)內(nèi)容分析:《東方之珠》是蘇教版第五單元中的一篇課文。課文描繪了香港的的秀麗風(fēng)光，贊美了香港的美麗、迷人。.表達(dá)了作者熱愛祖國的思想感情。...

一、設(shè)計(jì)理念教學(xué)的本質(zhì)是對話。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程。為了體現(xiàn)這一全新的閱讀理念，本教學(xué)設(shè)計(jì)立足于閱讀文本，引領(lǐng)學(xué)生反復(fù)觸摸文本語言，披文入境、潛心會(huì)文，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的和諧互動(dòng)，使閱讀...

教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過對課文的朗讀品味，感受香港的繁華、美麗。從而激發(fā)學(xué)生熱愛香港，熱愛祖國的思想感情。3、通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生對圍繞一句話來展開敘述進(jìn)行初步感知。...

目標(biāo)：1、能正確、流利，有感情地朗讀課文，背誦課文。2 、學(xué)會(huì)本課生字，會(huì)讀會(huì)寫一類字，二類字只認(rèn)不寫。3、正確理解鱗次櫛比、琳瑯滿目、人流如潮等詞語。4、通過對課文的誦讀品味，知道課文是從那些方面介紹香港。...

自讀自悟自主表達(dá)《東方之珠》（第二課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)教材內(nèi)容：蘇教版小學(xué)語文教材國標(biāo)本第五冊《東方之珠》。教材解讀：《東方之珠》這篇課文描寫了香港迷人的沙灘、著名的公園和繁華的街市，贊美了這顆無比璀璨的東方之珠。...

教學(xué)目標(biāo)：1.能有感情地朗讀課文，并試著背誦。2.抓住文中的關(guān)鍵詞句品讀課文，感受香港的美麗和繁華，激發(fā)學(xué)生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。3.繼續(xù)學(xué)習(xí)總分的構(gòu)段方式。...

一、教學(xué)要求：1.能正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文。2.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的7個(gè)字識不寫。理解由生字組成的詞語。會(huì)用傾聽、閃耀口頭造句。3.仿照第5自然段的寫法，圍繞一到休假日，街上就熱鬧起來寫一段話。...

（一）觀察圖畫，導(dǎo)入新課。1、（課件演示）同學(xué)們，這就是香港，新穎別致的高樓大廈鱗次櫛比； 闊的街道上人流如潮，迷人的夜市燈火輝煌2、（板書課題）難怪人們稱它為一顆璀璨的東方之珠 （二）朗讀全文，理清脈絡(luò)（進(jìn)入景點(diǎn)頁面）。...

教學(xué)分析：《東方之珠》這篇課文以優(yōu)美的筆觸描寫了香港迷人的沙灘、著名的公園和繁華的街市，贊美了這顆無比璀璨的東方之珠。在教學(xué)中，利用現(xiàn)代教育媒體，創(chuàng)設(shè)各種情境，營造美的氛圍，圖文結(jié)合，構(gòu)建生活化的課堂。...

一、教學(xué)要求：1、學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦課文。3、掌握課文內(nèi)容，了解香港的美麗和繁華，激發(fā)學(xué)生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。...

一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)讀。1、借圖激趣。同學(xué)們，你們到過香港嗎？看過香港的美景嗎？今天老師就帶大家到香港去看一看。2、展示電腦課件①出示中國地圖，指出香港位置，簡要介紹香港回歸祖國前后的情況。②出示香港夜景錄象。③提問。...

之一佚名 第一課時(shí)【教學(xué)要求】1、正確、流利，有感情地朗讀，背誦課文第一，第二自然段。2、學(xué)習(xí)本課生字，學(xué)寫傾、舒兩字。【教具準(zhǔn)備】1、錄音帶。2、投影片。【教學(xué)重點(diǎn)】指導(dǎo)朗讀、背誦（第一、二自然段）。【教學(xué)時(shí)間】兩課時(shí)。...

《東方之珠》（蘇教版小語第五冊）是一篇介紹香港風(fēng)情的課文。有位教師這樣教學(xué)： 師：同學(xué)們，現(xiàn)在可以上課了嗎？（教師連上課都要征求學(xué)生的意見） …… 師：你認(rèn)為哪些地方寫得美呢？你想讀哪兒就讀哪兒，想和誰交流就和誰交流。...