[語(yǔ)文一課一得教案] 《趕海》
[語(yǔ)文一課一得教案] 《趕海》作者：佚名 轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：3
研究意向：朗讀指導(dǎo)的有效性。
平常的教學(xué)中，學(xué)生在初讀課文后，讀書(shū)的興趣不濃，有時(shí)自讀課文顯得漫不經(jīng)心，齊讀聲音不夠響亮，不能入情入境地讀……《趕海》內(nèi)容淺近，寫得十分風(fēng)趣。這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)放在讀書(shū)的指導(dǎo)上，讓學(xué)生在讀中感悟到趕海的樂(lè)趣。如何才能讓讀書(shū)指導(dǎo)有效，這是我最頭疼的問(wèn)題，我想也是大多數(shù)語(yǔ)文老師頭疼的問(wèn)題。本節(jié)課試著采取一些方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀的指導(dǎo)，以激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，只想起個(gè)拋磚引玉的作用，讓更多的老師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，讓朗朗的讀書(shū)聲充溢課堂。
教學(xué)目標(biāo)：
1、以讀為主，感悟趕海的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)大海的熱愛(ài)之情。
2、采取各種方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣。
3、充分利用插圖，激發(fā)學(xué)生想像，練習(xí)說(shuō)話。
4、閱讀教學(xué)中適當(dāng)滲透一些寫作教學(xué)的指導(dǎo)。
教學(xué)重點(diǎn)：讀中感受趕海的樂(lè)趣。
教學(xué)難點(diǎn)：品詞析句，感受作者是怎樣將事情寫得有趣。
課前播放《大海啊，故鄉(xiāng)》