我應該感到自豪才對--王芹
作者：佚名 轉貼自：本站原創 點擊數：1 我應該感到自豪才對
教學要求：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，有條理地講述這個故事。
2、學會本課9個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫。認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。
3、憑借對課文內容的朗讀感悟，懂得駱駝的駝峰、腳掌、睫毛在沙漠里的特殊用處，樹立正確的審美觀點。
教學理念：
1、我努力地營造寬松、自由、民主、和諧的教學氛圍，構建與學生平等對話、自然交流的平臺。在教學本篇童話故事，揭示課題，在學生理解課題之后，我先讓學生推測故事應告訴大家的一些主要內容，如，“我”什么時候因什么原因曾經感到“自卑”，什么時候什么事又讓“我”感到應該“自豪”，“我”值得自豪的本錢是什么，等等。
2、在引導學生充分朗讀課文的基礎上，讓學生明白小駱駝的駝峰、腳掌、睫毛的特點及其作用時讓學生填寫表格，圖表導讀的最大優勢便是形象直觀，容易給人留下實在而又深刻的印象。
教學重點：
掌握生字詞，熟讀課文并能有條理地講述故事。
教學難點：
能從課文中得到啟示：判斷事物的美丑，不能只看外表，要看實質，看其有沒有用處。