三年級語文上冊全冊期末復習資料（冀教版）
12、《湖灘上，有一對天鵝》中天鵝與孩子還有自然構成了和諧生動的畫面，讓我們感受到人與動物和諧相處的可貴、美好。
13、《小攝影師》高爾基為什么不愿意見記者，卻想見小男孩？因為高爾基工作繁忙，不愿意因為會見記者耽誤時間，可他非常理解關心孩子，不愿意讓小男孩失望，所以想見小男孩。
14、《難忘的八個字》海倫老師說的八個字是：我希望你是我女兒。讓我們感受到海倫老師對學生慈母般的愛。“我”先前認為世界上沒人會喜歡我，心里感覺痛苦、自卑，聽到海倫老師的話后，感受到老師對“我”的愛，對生活充滿了信心。
15、《泥姑娘》泥姑娘舍己救人、善良、堅強。
16、《走月亮》注意文中的排比句：月兒是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了村間的大道和小路……
我們走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團團的果園，走過莊稼地和菜地……
17、花兒在小路旁嬉笑。風在花園里捉迷藏。雨點在小河里賽跑。雪花在天空中漫步。鳥兒在森林中歡唱。樹葉在枝頭舞蹈。
你能寫這樣的句子嗎？——————————————
18、《金色的草地》明白草地的顏色變化和蒲公英花的變化。
草地早晨是綠色的，中午是金黃的，晚上又變成綠色的。
蒲公英早晨花瓣是合攏的，中午花瓣是張開的，晚上又是收攏的。
19、《詩的材料》荷葉挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，碧綠的面，淡綠的底。這句話寫出了荷葉的什么特點：（荷葉大、圓）形狀美，（碧綠、淡綠）顏色美
白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。仿寫句子。有的……有的……有的……
20、寫一個排比句。
春姑娘來到樹林，樹綠了；春姑娘來到花園，花兒開了；春姑娘來到河邊，河水流動起來了；春姑娘來到學校，我們笑了。
21、《會變色的報春花》中小達爾文敢于大膽想象，并勇于實踐，我們要學習他敢想敢干、勇于探索的精神。
小達爾文氣喘吁吁的跑過來，恭恭敬敬地向爸爸獻上了一束報春花，一束紅色的報春花。“氣喘吁吁”表明他此時心情急切。“恭恭敬敬”表明他既嚴肅又認真。“一束報春花，一束紅色的報春花”重復的寫法是為了強調花的與眾不同及小達爾文此刻的激動地心情。
達爾文：英國偉大的生物學家，進化論奠基人。他寫了一部劃時代巨著《物種起源》
22、《畫楊桃》父親叮囑我“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當然，畫走了樣。”告訴我學習、做事都要有認認真真，實事求是的態度。
老師的話“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應該相信自己的眼睛，看到的是什么樣就畫成什么樣。”老師的話有兩層含義：一、我們做事或看問題應該實事求是、認認真真。二、當別人的看法、做法和自己不同時，不要急于下結論，要從別人的角度去看一看，去想一想
23、《關于牽牛花的評論》告訴我們對事物的認識應該有自己的思考和見解。媽媽認為：牽牛花生性軟弱，不依附別人是不敢站起來的。孩子認為牽牛花從小生了病，不能站立。小樹們都很同情它，都幫助它。牽牛花也有美麗的向往，它一點兒也不軟弱，它攀著小樹的肩膀站起來，多高興啊。