《楓橋夜泊》教學實錄
師：當代詩人陳小奇寫過一首歌《濤聲依舊》，聽過這首歌嗎？
生：沒有
師：有機會可以聽一聽，不但曲好，而且詞也不錯。其中有這樣的歌詞，誰來讀？（大屏幕出示）
留連的鐘聲
還在敲打我的無眠
塵封的日子
始終不會是一片云煙
——陳小奇 《濤聲依舊》
生：讀
師：誰再來讀讀？（生讀）。讀得很好聽。
師：歌詞中有一個詞“無眠”，誰來讀？
生：無眠。
師：誰再來讀？
生：無眠。
師：誰知道“無眠”的意思？
生：睡不著覺。
師：誰能為“無眠”找個近義詞？
生：愁眠
生：失眠
師：難以入眠是——
生：難眠
師：不曾入眠——
生：未眠
師：就是睡不著覺。再來讀讀歌詞，讀出睡不著覺的感覺。
生：讀
師：是誰在敲打我的無眠？
生：留連的鐘聲
師：這是哪里的鐘聲呢？一起去看看。早在200多年前清朝王士禎就寫到過這樣的鐘聲。（大屏幕出示）
十年舊約江南夢，
獨聽寒山半夜鐘 。
——（清）王士禎《夜雨題寒山寺》
（生讀）
師：再讀，讀出古詩特有的節奏。（生再讀）
師：這是哪里的鐘聲？
生：寒山寺的。
師：為了聽鐘聲，詩人盼了多少年？
生：十年 。
師：十年，120個月 ，3650天 。這鐘聲的魅力為什么如此之大？500多年前明朝詩人高啟也寫過這樣的鐘聲。（大屏幕出示）
幾度經過憶張繼
月落烏啼又鐘聲
——（明）高啟《泊楓橋》
師：這是哪里的鐘聲？。
生：我想應該是寒山寺的。
師：你是從哪里看出來的？
生：“又”字說明就是寒山寺。
師：不能光憑“又”就推斷是寒山寺呀，再看看。
生：詩中提到張繼，張繼寫過《楓橋夜泊》。
師：作者說，每次只要經過寒山寺，路過楓橋，詩人都會想起一個人，誰？
生：張繼。
師：為什么幾度經過憶張繼呢？早在800多年前宋朝有位詩人陸游也寫過這樣的鐘聲。（大屏幕出示）
七年不到楓橋寺
客枕依然半夜鐘
——（宋）陸游 《宿楓橋》
師：從詩中看，七年前陸游到過哪，聽到過什么？
生：到過寒山寺，聽過鐘聲。
師：一年又一年，變的是南來北往的人，不變的是寒山寺的夜半鐘聲。七年可以變成多少年？十年可以嗎？把七年變成十年，詩人也一定會這樣寫（生齊讀）。把十年變成百年，詩人也一定會這樣寫（生齊讀）。把百年變成千年，詩人還一定會這樣寫（生齊讀）。
師：十年不變的是鐘聲，百年不變的是鐘聲，千年不變的還是鐘聲。這鐘聲在陳小奇的筆下這樣寫道（生齊讀）；這鐘聲在200多年前的王士禎的筆下這樣寫道（生齊讀）；這鐘聲在500多年前的高啟的筆下這樣寫道（生齊讀）；500多年前的陸游還是這樣寫鐘聲（生齊讀）。
師：問題來了，有什么問題？
生：為什么這幾首詩都提到鐘聲？
師：問得好，繼續問。
生：為什么鐘聲都跟寒山寺相關？
師：是呀，繼續問。
生：為什么鐘聲會讓詩人難以忘懷？
無限愁眠寄鐘聲
師：我們知道所有問題都跟一個人緊緊相連，所有問題都跟一首詩息息相關。這個人是張繼，這首詩是《楓橋夜泊》。（大屏幕出示這首詩）