西湖教學設計
四、學習第四自然段
1.配樂范讀第四自然段。
（1）游客們，泛舟湖上，你看到了什么？聽到了什么？感受到了什么？
結合文中語言，看圖說一段話
（2）華燈倒映在湖中比作什么？朗讀這個比喻句。（板書：華燈）
2.指名讀（電腦出示畫面）
配樂讀背這一小節。完成《補》第五大題第3小題�！ �
同學們，置身西湖，眼里的一切，有山，有水，有景。都如詩、如畫，如夢。真像到了人間天堂。所以作者在第一段中就寫到：
齊讀第一段�！ �
五、總結，拓展、積累�！ �
1.西湖，是一首詩，一幅天然圖畫。讓我們以詩句來結束今天的游覽吧！《補充習題》中詩句：
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！ �
若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！ �
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！ �
未能拋得杭州去，一半勾留是此湖�！ �
2.西湖景美，《西湖》課文也美，本文最大的特色就是精妙的打比方�！ �
完成書后練習4和《補》第四大題�！ �
3.拓展閱讀《美麗的西湖》，回答問題�！ �
六、作業設計�！ �
1.背誦課文�！ �
2.摘抄文中的好詞好句�！ �
七、板書設計
西湖 （明珠）
遠眺：山巒 湖水
近賞：孤山 湖堤 小島
夜游：華燈 琴聲