作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：129啟東市教師進修學校附屬小學 蔣海燕《學會求救》是蘇教版小學語文三年級練習三上的一次口語交際訓練。面對生活中的意外事件，當事人該如何自救或求救，這僅僅是一個交際的話題，一個說話的引子。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：149教學要求：1、認識京劇臉譜，知道不同顏色的臉譜分別代表什么性格特點；知道有關人物的故事。2、讀背成語，了解軍旅生活和軍人氣概；背誦《古今賢文·勸學篇（下）》能聯系自身談談對賢文的理解。...

教學要求1 學用有關多音字的字詞句練習。2 寫好左高右低的鋼筆字。3 讀讀背背成語和古詩。4 口語交際——介紹我的小制作。5 學寫毛筆字——基本筆畫“折”。教學時間：二課時。第一課時一、教學第一題：學用字詞句1第一部分。...

教學要求1 學用有關多音字的字詞句練習。2 寫好左高右低的鋼筆字。3 讀讀背背成語和古詩。4 口語交際——介紹我的小制作。5 學寫毛筆字——基本筆畫“折”。教學時間：二課時。第一課時一、教學第一題：學用字詞句1第一部分。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：178 【教學要求】：⒈關于城市別稱的字詞句練習。⒉寫好左邊有撇的鋼筆字。⒊讀讀背背成語和名句。⒋口語交際——說笑話。⒌學寫毛筆字——斜捺和平捺。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：149 教學要求：1、認識京劇臉譜，知道不同顏色的臉譜分別代表什么性格特點；知道有關人物的故事。2、讀背成語，了解軍旅生活和軍人氣概；背誦《古今賢文·勸學篇（下）》能聯系自身談談對賢文的理解。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：203 教學要求：1、通過描寫秋景的詞串進行字詞句的結合練習。2、讀讀背背成語和古今賢文。3、寫好左右都有豎筆的鋼筆字。4、說說寫寫——留言條。5、學寫毛筆字——基本筆畫“撇”。教學時間：三課時。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：115 【教學要求】1. 學用字詞句，能聯系上下文正確字詞的意思。2. 寫好鋼筆字，注意帶撇和豎筆畫的字怎樣寫才好看。3. 讀讀背背，積累描繪民族建筑和山水風光的詞語。...

第一課時知識與技能目標：1.認識11個生字，學會弟、呵、欠、揪、引、注、并、返、升、隨并正確書寫；正確讀寫開心、一本正經、揪掉、引人注目、合攏；2.正確、流利、有感情的朗讀課文情感態度價值觀目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，...